【題目】在△ABC中,已知
tanAtanB﹣tanA﹣tanB=
.
(1)求∠C的大小;
(2)設角A,B,C的對邊依次為a,b,c,若c=2,且△ABC是銳角三角形,求a2+b2的取值范圍.
【答案】
(1)解:依題意:
,即
.
又0<A+B<π,∴
,
∴ ![]()
(2)解:由三角形是銳角三角形可得
,
即
.
由正弦定理得
,
∴
![]()
=
![]()
=
.
∵
,
∴
,
∴
,從而
.
則a2+b2的取值范圍為:(
,8]
【解析】(1)由已知中
tanAtanB﹣tanA﹣tanB=
,變形可得
,由兩角和的正切公式,我們易得到A+B的值,進而求出∠C的大小;(2)由c=2,且△ABC是銳角三角形,再由正弦定理,我們可以將a2+b2轉化為一個只含A的三角函數式,根據正弦型函數的性質,我們易求出a2+b2的取值范圍.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用正弦定理的定義的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握正弦定理:
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】國內某知名連鎖店分店開張營業期間,在固定的時間段內消費達到一定標準的顧客可進行一次抽獎活動,隨著抽獎活動的有效開展,參與抽獎活動的人數越來越多,該分店經理對開業前
天參加抽獎活動的人數進行統計,
表示開業第
天參加抽獎活動的人數,得到統計表格如下:
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經過進一步統計分析,發現
與
具有線性相關關系.
(1)若從這
天中隨機抽取兩天,求至少有
天參加抽獎人數超過
的概率;
(2)請根據上表提供的數據,用最小二乘法求出
關于
的線性回歸方程
,并估計若該活動持續
天,共有多少名顧客參加抽獎.
參考公式:
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的左、右焦點分別為
,點
是橢圓
上的點,離心率
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)點
在橢圓
上,若點
與點
關于原點對稱,連接
并延長與橢圓
的另一個交點為
,連接
,求
面積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】國內某知名連鎖店分店開張營業期間,在固定的時間段內消費達到一定標準的顧客可進行一次抽獎活動,隨著抽獎活動的有效開展,參與抽獎活動的人數越來越多,該分店經理對開業前
天參加抽獎活動的人數進行統計,
表示開業第
天參加抽獎活動的人數,得到統計表格如下:
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經過進一步統計分析,發現
與
具有線性相關關系.
(1)根據上表提供的數據,用最小二乘法求出
關于
的線性回歸方程
;
(2)若該分店此次抽獎活動自開業始,持續
天,參加抽獎的每位顧客抽到一等獎(價值
元獎品)的概率為
,抽到二等獎(價值
元獎品)的概率為
,抽到三等獎(價值
元獎品)的概率為
.
試估計該分店在此次抽獎活動結束時送出多少元獎品?
參考公式:
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】將函數y=2sin(﹣2x+
)的圖象向左平移
個單位后,得到的圖象對應的解析式應該是( )
A.y=﹣2sin(2x)
B.y=﹣2sin(2x+
)
C.y=﹣2sin(2x﹣
)
D.y=﹣2sin(2x+
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<
)的部分圖象如圖所示. ![]()
(1)求函數f(x)的解析式,并寫出f(x)的單調減區間;
(2)已知△ABC的內角分別是A,B,C,A為銳角,且f(
﹣
)=
,求cosA的值.
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