【題目】已知函數f(x)=x2﹣2mx+m2+4m﹣2.
(1)若函數f(x)在區間[0,1]上是單調遞減函數,求實數m的取值范圍;
(2)若函數f(x)在區間[0,1]上有最小值﹣3,求實數m的值.
【答案】解:f(x)=(x﹣m)2+4m﹣2.
(1)由f(x)在區間[0,1]上是單調遞減函數,得m≥1.
故實數m的取值范圍是[1,+∞).
(2)①當m<0時,f(x)在區間[0,1]上單調遞增,f(x)min=f(0)=m2+4m﹣2=﹣3.
解得m=﹣2﹣
,或m=﹣2+
;
②當0≤m≤1時,f(x)min=f(m)=4m﹣2=﹣3,解得m=﹣
(舍);
③當m>1時,f(x)在[0,1]上單調遞減,f(x)min=f(1)=m2+2m﹣1=﹣3.無解;
綜上,實數m的值是﹣2±
.
【解析】(1)由函數f(x)在區間[0,1]上是單調遞減函數,知[0,1]為函數f(x)減區間的子集,由此可得m的取值范圍;
(2)對m分類討論,求出f(x)在區間[0,1]上的最小值,使其等于﹣3,解出即可.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解二次函數在閉區間上的最值的相關知識,掌握當
時,當
時,
;當
時在
上遞減,當
時,
.
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【題目】已知圓
:
(
),設
為圓
與
軸負半軸的交點,過點
作圓
的弦
,并使弦
的中點恰好落在
軸上.
(Ⅰ)求點
的軌跡
的方程;
(Ⅱ)延長
交曲線
于點
,曲線
在點
處的切線與直線
交于點
,試判斷以點
為圓心,線段
長為半徑的圓與直線
的位置關系,并證明你的結論.
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【題目】某校高三年級一次數學考試后,為了解學生的數學學習情況,隨機抽取
名學生的數學成績,制成表所示的頻率分布表.
組號 | 分組 | 頻數 | 頻率 |
第一組 |
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第二組 |
|
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第三組 |
|
|
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第四組 |
|
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第五組 |
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合計 |
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| |
(1)求
、
、
的值;
(2)若從第三、四、五組中用分層抽樣方法抽取
名學生,并在這
名學生中隨機抽取
名學生與張老師面談,求第三組中至少有
名學生與張老師面談的概率
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖為一簡單組合體,其底面ABCD為正方形,PD⊥平面ABCD,EC∥PD,且PD=AD=2EC=2.
(1)請畫出該幾何體的三視圖;
(2)求四棱錐B﹣CEPD的體積.![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在研究塞卡病毒(Zika virus)某種疫苗的過程中,為了研究小白鼠連續接種該種疫苗后出現
癥狀的情況,做接種試驗,試驗設計每天接種一次,連續接種3天為一個接種周期.已知小白鼠接種后當天出現
癥狀的概率為
,假設每次接種后當天是否出現
癥狀與上次接種無關.
(1)若出現
癥狀即停止試驗,求試驗至多持續一個接種周期的概率;
(2)若在一個接種周期內出現3次
癥狀,則這個接種周期結束后終止試驗,試驗至多持續3個周期,設接種試驗持續的接種周期數為
,求
的分布列及數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線l過點A(﹣3,4)
(1)若l與直線y=﹣2x+5平行,求其一般式方程;
(2)若l與直線y=﹣2x+5垂直,求其一般式方程;
(3)若l與兩個坐標軸的截距之和等于12,求其一般式方程.
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【題目】命題
:已知實數
,
滿足約束條件
,二元一次不等式
恒成立,
命題
:設數列
的通項公式為
,若
,使得
.
(1)分別求出使命題
,
為真時,實數
的取值范圍;
(2)若命題
與
真假相同,求實數
的取值范圍.
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