【題目】2019年上半年我國多個省市暴發(fā)了“非洲豬瘟”疫情,生豬大量病死,存欄量急劇下降,一時間豬肉價格暴漲,其他肉類價格也跟著大幅上揚,嚴重影響了居民的生活.為了解決這個問題,我國政府一方面鼓勵有條件的企業(yè)和散戶防控疫情,擴大生產(chǎn);另一方面積極向多個國家開放豬肉進口,擴大肉源,確保市場供給穩(wěn)定.某大型生豬生產(chǎn)企業(yè)分析當前市場形勢,決定響應政府號召,擴大生產(chǎn),決策層調閱了該企業(yè)過去生產(chǎn)相關數(shù)據(jù),就“一天中一頭豬的平均成本與生豬存欄數(shù)量之間的關系”進行研究.現(xiàn)相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下表:
生豬存欄數(shù)量 | 2 | 3 | 4 | 5 | 8 |
頭豬每天平均成本 | 3.2 | 2.4 | 2 | 1.9 | 1.5 |
(1)研究員甲根據(jù)以上數(shù)據(jù)認為
與
具有線性回歸關系,請幫他求出
關于
的線性回歸方程
(保留小數(shù)點后兩位有效數(shù)字)
(2)研究員乙根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出
與
的回歸模型:
.為了評價兩種模型的擬合結果,請完成以下任務:
①完成下表(計算結果精確到0.01元)(備注:
稱為相應于點
的殘差);
生豬存欄數(shù)量 | 2 | 3 | 4 | 5 | 8 | |
頭豬每天平均成本 | 3.2 | 2.4 | 2 | 1.9 | 1.5 | |
模型甲 | 估計值 | |||||
殘差 | ||||||
模型乙 | 估計值 | 3.2 | 2.4 | 2 | 1.76 | 1.4 |
殘差 | 0 | 0 | 0 | 0.14 | 0.1 | |
②分別計算模型甲與模型乙的殘差平方和
及
,并通過比較
與
的大小,判斷哪個模型擬合效果更好;
(3)根據(jù)市場調查,生豬存欄數(shù)量達到1萬頭時,飼養(yǎng)一頭豬每一天的平均收入為7.5元;生豬存欄數(shù)量達到1.2萬頭時,飼養(yǎng)一頭豬每一天的平均收入為7.2元.若按(2)中擬合效果較好的模型計算一天中一頭豬的平均成本,問該生豬存欄數(shù)量選擇1萬頭還是1.2萬頭能獲得更多利潤?請說明理由.(利潤=收入-成本)
參考公式:
,![]()
參考數(shù)據(jù):
.
【答案】(1)
;(2)①見解析;②
因為
,故模型
的擬合效果更好;(2)1.2萬頭,理由見解析.
【解析】
(1)根據(jù)所給數(shù)據(jù)計算
,再計算出方程中的系數(shù),得方程;
(2)①模型甲根據(jù)所求線性回歸方程計算估計值,得殘差,模型乙直接根據(jù)估計值得殘差,②計算出
,
可得;
(3)利用模型乙計算出成本,再計算出利潤,然后比較可得.
(1)由題知:
,
,故
.
(2)①經(jīng)計算,可得下表:
生豬存欄數(shù)量 | 2 | 3 | 4 | 5 | 8 | |
頭豬每天平均成本 | 3.2 | 2.4 | 2 | 1.9 | 1.5 | |
模型甲 | 估計值 | 2.80 | 2.55 | 2.30 | 2.05 | 1.30 |
殘差 | 0.40 | -0.15 | -0.30 | -0.15 | 0.20 | |
模型乙 | 估計值 | 3.2 | 2.4 | 2 | 1.76 | 1.4 |
殘差 | 0 | 0 | 0 | 0.14 | 0.1 | |
因為
,故模型
的擬合效果更好.
(3)若生豬存欄數(shù)量達到1萬頭,由(2)模型乙可知,每頭豬的成本為
元,
這樣一天獲得的總利潤為
元.
若生豬存欄數(shù)量達到1.2萬頭,
由(2)模型乙可知,每頭豬的成本為
元,
一天獲得的總利潤為
元,
因為
,所以選擇擇生豬存欄數(shù)量1.2萬頭能獲得更多利潤.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設點P,Q分別是曲線y=xe﹣x(e是自然對數(shù)的底數(shù))和直線y=x+3上的動點,則P,Q兩點間距離的最小值為( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】
年東京夏季奧運會將設置
米男女混合泳接力這一新的比賽項目,比賽的規(guī)則是:每個參賽國家派出2男2女共計4名運動員比賽,按照仰泳
蛙泳
蝶泳
自由泳的接力順序,每種泳姿
米且由一名運動員完成, 每個運動員都要出場. 現(xiàn)在中國隊確定了備戰(zhàn)該項目的4名運動員名單,其中女運動員甲只能承擔仰泳或者自由泳,男運動員乙只能承擔蝶泳或自由泳,剩下的男女各一名運動員則四種泳姿都可以上,那么中國隊共有( )種兵布陣的方式.
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(Ⅰ)若函數(shù)
在
處的切線平行于直線
,求實數(shù)a的值;
(Ⅱ)判斷函數(shù)
在區(qū)間
上零點的個數(shù);
(Ⅲ)在(Ⅰ)的條件下,若在
上存在一點
,使得
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】牛頓迭代法(Newton's method)又稱牛頓–拉夫遜方法(Newton–Raphsonmethod),是牛頓在17世紀提出的一種近似求方程根的方法.如圖,設
是
的根,選取
作為
初始近似值,過點
作曲線
的切線
與
軸的交點的橫坐標
,稱
是
的一次近似值,過點
作曲線
的切線,則該切線與
軸的交點的橫坐標為
,稱
是
的二次近似值.重復以上過程,直到
的近似值足夠小,即把
作為
的近似解.設
構成數(shù)列
.對于下列結論:
![]()
①
;
②
;
③
;
④
.
其中正確結論的序號為__________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某鮮奶店每天購進30瓶鮮牛奶,且當天的利潤y(單位:元)關于當天需求量n(單位:瓶,n∈N)的函數(shù)解析式
(n∈N).鮮奶店記錄了100天鮮牛奶的日需求量(單位:瓶)繪制出如下的柱形圖(例如:日需求量為25瓶時,頻數(shù)為5):
![]()
(1)求這100天的日利潤(單位:元)的平均數(shù);
(2)以100天記錄的各需求量的頻率作為各需求量發(fā)生的概率,求當天的利潤不少于100元的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線
:
內有一點
,過
的兩條直線
,
分別與拋物線
交于
,
和
,
兩點,且滿足
,
,已知線段
的中點為
,直線
的斜率為
.
![]()
(1)求證:點
的橫坐標為定值;
(2)如果
,點
的縱坐標小于3,求
的面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知
,函數(shù)
.
(1)當
時,解不等式
;
(2)若
,不等式
恒成立,求
的取值范圍;
(3)若關于
的方程
的解集中恰好有一個元素,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知
,![]()
(1)若“
x∈A,使得x∈B”為真命題,求m的取值范圍;
(2)是否存在實數(shù)m,使“x∈A”是“X∈B”必要不充分條件,若存在,求出m的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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