一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，使用兩條不同的輕質彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示。下列表述正確的是（ ）
| A．a的原長比b的長 |
| B．a的勁度系數比b的大 |
| C．a的勁度系數比b的小 |
| D．測得的彈力與彈簧的長度成正比 |
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，A和B的質量分別是1 kg和2kg，彈簧和懸線的質量不計，在A上面的懸線燒斷的瞬間（ ）
| A．A的加速度等于3g | B．A的加速度等于g |
| C．B的加速度為零 | D．B的加速度為g |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖示，兩木塊的質量分別為m1和m2，兩輕質彈簧的勁度系數分別為k1和k2，上面木塊壓在上面的彈簧上(但不拴接)，整個系統處于平衡狀態．現緩慢向上提上面的木塊，直到它剛離開上面彈簧．在這個過程中上面木塊上升的高度為( )
A． | B． | C． | D． |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
足球運動員已將足球踢向空中，如圖所示，下列描述足球在向斜上方飛行過程中某時刻的受力圖(圖中G為重力，F為腳對球的作用力，F阻為阻力)，正確的是（ ）
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示(a)，一輕質彈簧的下端固定在水平面上，上端放置一物體(物體與彈簧不連接)，初始時物體處于靜止狀態．現用豎直向上的拉力F作用在物體上，使物體開始向上做勻加速運動，拉力F與物體位移s的關系如圖(b)所示(g＝10 m/s2)，則下列結論正確的是
| A．物體與彈簧分離時，彈簧處于壓縮狀態 |
| B．彈簧的勁度系數為7.5 N/cm |
| C．物體的加速度大小為5 m/s2 |
| D．物體的質量為3 kg |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
圖中彈簧秤、繩和滑輪的質量均不計，繩與滑輪間的摩擦力不計，物體的重力都是G，在圖甲、乙、丙三種情況下，物體都處于靜止狀態，彈簧秤的讀數分別是F1、F2、F3，則（ ）
A． | B． |
C． | D． |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
A、B兩小球的質量分別為m和2m，圖（a）所示中，A、B用輕質彈簧相連，并用細繩懸掛起來；圖（b）所示中，A、B用輕質彈簧懸掛起來。在用火將細線燒斷的瞬間，A、B的加速度：
A．圖（a）中 aA = g aB = g
B．圖（a）中 aA = 3g aB = 0
C．圖（b）中 aA = 2g aB = 2g
D．圖（b）中 aA = 2g aB = g
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖a所示，一輕質彈簧的下端固定在水平面上，上端放置一物體(物體與彈簧不連接)。初始時物體處于靜止狀態，現用豎直向上的拉力F作用物體上，使物體開始向上做勻加速運動，拉力F與物體位移X的關系如圖b所示(g=10m/
)，則正確的結論是( )
| A．物體與彈簧分離時，彈簧處于壓縮狀態 |
| B．彈簧的勁度系數為7. 5N/cm |
| C．物體的質量為3kg |
| D．物體的加速度大小為5m/s2 |
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（12分）如圖所示，將質量m＝0.1kg的圓環套在固定的水平直桿上。環的直徑略大于桿的截面直徑。環與桿間動摩擦因數m＝0.8。對環施加一位于豎直平面內斜向上，與桿夾角q＝53°的拉力F，使圓環以a＝4.4m/s2的加速度沿桿運動，求F的大小。（取sin53°＝0.8，cos53°＝0.6，g＝10m/s2）。
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圖象。
