如圖示，兩木塊的質(zhì)量分別為m1和m2，兩輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)分別為k1和k2，上面木塊壓在上面的彈簧上(但不拴接)，整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)緩慢向上提上面的木塊，直到它剛離開上面彈簧．在這個過程中上面木塊上升的高度為( )
A． | B． | C． | D． |
桃李文化快樂暑假武漢出版社系列答案
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暑假接力賽新疆青少年出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：單選題
把一木塊放在水平桌面上保持靜止，下面說法正確的是
| A．木塊對桌面的壓力就是木塊受的重力，施力物體是地球 |
| B．木塊對桌面的壓力是彈力，是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的 |
| C．木塊對桌面的壓力，作用點在桌面上 |
| D．木塊保持靜止是由于桌面對木塊的彈力與木塊所受的重力保持平衡 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列說法正確的是：
| A．伽利略研究自由落體運(yùn)動時，遇到的困難是無法準(zhǔn)確測量下落時間和瞬時速度 |
| B．自然界中有四種相互作用 |
| C．氣象學(xué)中的“蝴蝶效應(yīng)”動搖了人們頭腦中占主導(dǎo)地位的“機(jī)械決定論” |
D．由胡克定律 得 ，即彈簧的勁度系數(shù)與彈力F成正比，與形變量x成反比 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，兩木塊的質(zhì)量分別為m1和m2，兩輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)分別為k1和k2，上面木塊壓在上面的彈簧上（但不拴接），整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)緩慢向上提上面的木塊，直到它剛離開上面彈簧。在這過程中下面木塊移動的距離為（ ）
A． | B． |
C． | D． |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，三根相同的輕質(zhì)彈簧連接在O點，彈簧1的另一端固定在天花板上，且與豎直方向夾角為300，彈簧2水平且右端固定在豎直墻壁上，彈簧3另一端懸掛質(zhì)量為m的物體且處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時彈簧1、2、3的形變量分別為
、
、
，則（ ）
A． |
B． |
C． |
D． |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，用完全相同的輕彈簧A、B、C將兩個小球1、2連接并懸掛，小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，小球1、2的質(zhì)量分別為
和
。彈簧A與豎直方向的夾角為
，彈簧C水平，則彈簧A、B、C的伸長量之比為( ) 
A．
B．
C．
D．
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，在傾角為θ的斜面上，輕質(zhì)彈簧一端與斜面底端固定，另一端與質(zhì)量為M的平板A連接，一個質(zhì)量為m的物體B靠在平板的右側(cè)，A、B與斜面的動摩擦因數(shù)均為μ．開始時用手按住物體B使彈簧處于壓縮狀態(tài)，現(xiàn)放手，使A和B一起沿斜面向上運(yùn)動距離L時，A和B達(dá)到最大速度v．則以下說法正確的是 （ ）
A．A和B達(dá)到最大速度v時，彈簧是自然長度
B．若運(yùn)動過程中A和B能夠分離，則A和B恰好分離時，二者加速度大小均為g( sinθ + μcosθ )
C．從釋放到A和B達(dá)到最大速度v的過程中．彈簧對A所做的功等于
D．從釋放到A和B達(dá)到最大速度v的過程中，B受到的合力對它做的功等于
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示。下列表述正確的是（ ）
| A．a(chǎn)的原長比b的長 |
| B．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大 |
| C．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小 |
| D．測得的彈力與彈簧的長度成正比 |
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科目：高中物理 來源： 題型：填空題
一輕質(zhì)彈簧原長10cm，甲乙兩人同時用100N的力在兩端反向拉彈簧，其長度變?yōu)?2cm，若將彈簧一端固定，由甲一人用100N的力拉，則此時彈簧長度為_________cm，此彈簧的勁度系數(shù)為__________N/m。
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的壓縮量
，
的壓縮量
，當(dāng)
剛離開上面彈簧時，
，因此上面木塊上升的高度為
，C正確。
