【題目】如圖所示,ABCD-A1B1C1D1是長(zhǎng)方體,O是B1D1的中點(diǎn),直線A1C交平面AB1D1于點(diǎn)M,則下列結(jié)論正確是( )
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A.A,M,O三點(diǎn)共線B.A,M,O,A1不共面
C.A,M,C,O不共面D.B,B1,O,M共面
【答案】A
【解析】
本題利用直接法進(jìn)行判斷,先觀察圖形判斷A,M,O三點(diǎn)共線,為了要證明A,M,O三點(diǎn)共線,先將M看成是在平面ACC1A1與平面AB1D1的交線上,利用同樣的方法證明點(diǎn)O、A也是在平面ACC1A1與平面AB1D1的交線上,從而證明三點(diǎn)共線.
連接A1C1,AC,則A1C1∥AC,
∴A1,C1,A,C四點(diǎn)共面,
∴A1C平面ACC1A1,
∵M∈A1C,∴M∈平面ACC1A1,又M∈平面AB1D1,
∴M在平面ACC1A1與平面AB1D1的交線上,
同理O在平面ACC1A1與平面AB1D1的交線上.
∴A,M,O三點(diǎn)共線.
故選:A.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市氣象站觀測(cè)點(diǎn)記錄的連續(xù)
天里,
指數(shù)(空氣質(zhì)量指數(shù))
與當(dāng)天的空氣水平可見(jiàn)度
(單位cm)的情況如下表1:
表1
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該市某月
指數(shù)頻數(shù)分布如下表2:
表2
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頻數(shù) |
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(1)設(shè)
,根據(jù)表1的數(shù)據(jù),求出
關(guān)于
的回歸方程;
(參考公式:
;其中
,
)
(2)小張開(kāi)了一家洗車店,經(jīng)統(tǒng)計(jì),當(dāng)
不高于
時(shí),洗車店平均每天虧損約
元;當(dāng)
在
至
時(shí),洗車店平均每天收入月
元;當(dāng)
大于
時(shí),洗車店平均每天收入約
元;根據(jù)表
估計(jì)小張的洗車店該月份平均每天的收入.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)若關(guān)于x的不等式ax2﹣3x+2>0(a∈R)的解集為{x|x<1或x>b},求a,b的值;
(2)解關(guān)于x的不等式ax2﹣3x+2>5﹣ax(a∈R).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題:
①在一個(gè)
列聯(lián)表中,由計(jì)算得
,則有
的把握確認(rèn)這兩類指標(biāo)間有關(guān)聯(lián)
②若二項(xiàng)式
的展開(kāi)式中所有項(xiàng)的系數(shù)之和為
,則展開(kāi)式中
的系數(shù)是![]()
③隨機(jī)變量
服從正態(tài)分布
,則![]()
④若正數(shù)
滿足
,則
的最小值為![]()
其中正確命題的序號(hào)為( )
A. ①②③B. ①③④C. ②④D. ③④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某鎮(zhèn)在政府“精準(zhǔn)扶貧”的政策指引下,充分利用自身資源,大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè),以增加收入,政府計(jì)劃共投入72萬(wàn)元,全部用于甲、乙兩個(gè)合作社,每個(gè)合作社至少要投入15萬(wàn)元,其中甲合作社養(yǎng)魚(yú),乙合作社養(yǎng)雞,在對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研分析發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚(yú)的收益M、養(yǎng)雞的收益N與投入a(單位:萬(wàn)元)滿足
.設(shè)甲合作社的投入為x(單位:萬(wàn)元),兩個(gè)合作社的總收益為f(x)(單位:萬(wàn)元).
(1)當(dāng)甲合作社的投入為25萬(wàn)元時(shí),求兩個(gè)合作社的總收益;
(2)試問(wèn)如何安排甲、乙兩個(gè)合作社的投入,才能使總收益最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
,其中
表示
中的最小者.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 函數(shù)
為偶函數(shù) B. 若
時(shí),有![]()
C. 若
時(shí),
D. 若
時(shí),![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)家門前有一筆直公路直通長(zhǎng)城,星期天,他騎自行車勻速前往旅游,他先前進(jìn)了
,覺(jué)得有點(diǎn)累,就休息了一段時(shí)間,想想路途遙遠(yuǎn),有些泄氣,就沿原路返回騎了
, 當(dāng)他記起詩(shī)句“不到長(zhǎng)城非好漢”,便調(diào)轉(zhuǎn)車頭繼續(xù)前進(jìn). 則該同學(xué)離起點(diǎn)的距離
與時(shí)間
的函數(shù)關(guān)系的圖象大致為( )
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若
,解不等式
;
(2)若存在實(shí)數(shù)
,使得不等式
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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