【題目】已知函數![]()
(1)討論
的單調性;
(2)若方程
有兩個不相等的實數根,求證:![]()
【答案】(1)見解析;(2)證明見解析
【解析】
(1)對函數進行求導,根據
的不同取值,結合函數的定義域,以及二次方程根的情況進行分類討論求解即可;
(2)令
,由方程
有兩個不相等的實數根,問題轉化為函數
有兩個零點,對
求導,然后根據
的不同取值,分類討論最后求出
的取值范圍,要證明
,可以通過構造新函數,求導,利用新函數的單調性進行求解即可.
(1)易知
的定義域為
,且
,
時,
在
上恒正,所以
在
上單調遞增,
時,對于
,![]()
①當
,即
時,
,
在
上是增函數;
②當
,即
時,
有兩個正根,
所以
,
,
單調遞增,
,
,
單調遞減
綜上,
時,
在
上是增函數,
時,
在
和
上是增函數,在
上是減函數
(2)令
,
方程
有兩個不相等的實根
函數
有兩個零點,
由![]()
定義域為
且![]()
①當
時,
恒成立,
在
上單調遞增,則
至多有一個零點,不符合題意;
②當
時,
得
,
在
上單調遞增,在
上單調遞減
![]()
要使
有兩個零點,則
,由
解得
此時
易知當
時
,
,
令
,所以
,
時
,
在
為增函數,![]()
在
為增函數,
,
所以
,即![]()
所以![]()
函數
在
與
各存在一個零點
綜上所述,
.
∴證明
證明
時,
成立
設
,則![]()
易知
在
上遞減,
,
在
上單調遞減
,
所以
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
,
,其中
為自然對數的底數.
(Ⅰ)求曲線
在點
處的切線方程;
(Ⅱ)若對任意
,不等式
恒成立,求實數
的取值范圍;
(Ⅲ)試探究當
時,方程
的解的個數,并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知非單調數列{an}是公比為q的等比數列,a1=
,其前n項和為Sn(n∈N*),且滿足S3+a3,S5+a5,S4+a4成等差數列.
(1)求數列{an}的通項公式和前n項和Sn;
(2)bn=
+
,求數列{bn}的前n項和Tn.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某消費者協會在3月15號舉行了以“攜手共治,暢享消費”為主題的大型宣傳咨詢服務活動,著力提升消費者維權意識.組織方從參加活動的1000名群眾中隨機抽取n名群眾,按他們的年齡分組:第1組
,第2組
,第3組
,第4組
,第5組
,其中第1組
有6人,得到的頻率分布直方圖如圖所示.
![]()
(1)求m,n的值,并估計抽取的n名群眾中年齡在
的人數;
(2)已知第1組群眾中男性有2人,組織方要從第1組中隨機抽取3名群眾組成維權志愿者服務隊,求至少有兩名女生的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在直角坐標系
中,曲線
的參數方程為
(
為參數),若以直角坐標系中的原點為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
(
為實數.)
(1)求曲線
的普通方程和曲線
的直角坐標方程;
(2)若曲線
與曲線
有公共點,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=sin(2x+
)+cos(2x﹣
)+cos2x﹣sin2x,x∈R.
(1)求函數f(x)的最小正周期及單調遞增區間;
(2)求函數f(x)在區間[﹣
]上的最大值和最小值.
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