【題目】已知函數(shù)
,
.
(1)若
,判斷函數(shù)
的奇偶性,并加以證明;
(2)若函數(shù)
在
上是增函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍;
(3)若存在實數(shù)
,使得關于
的方程
有三個不相等的實數(shù)根,求實數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)奇函數(shù);(2)
;(3)
.
【解析】
(1)若a=0,根據(jù)函數(shù)奇偶性的定義即可判斷函數(shù)y=f(x)的奇偶性;
(2)根據(jù)函數(shù)單調性的定義和性質,利用二次函數(shù)的性質即可求實數(shù)a的取值范圍;
(3)根據(jù)方程有三個不同的實數(shù)根,建立條件關系即可得到結論.
解:(1)函數(shù)
為奇函數(shù).
當
時,
,
,
∴
,
∴函數(shù)
為奇函數(shù);
(2)
,
當
時,
的對稱軸為:
;
當
時,
的對稱軸為:
;
∴當
時,
在
上是增函數(shù),
即
時,函數(shù)
在
上是增函數(shù);
(3)方程
的解即為方程
的解.
①當
時,函數(shù)
在
上是增函數(shù),
∴關于
的方程
不可能有三個不相等的實數(shù)根;
②當
時,即
,
∴
在
上單調增,在
上單調減,在
上單調增,
∴當
時,關于
的方程
有三個不相等的實數(shù)根;即
,即
,
∵
,∴
.
設
,
∵存在
使得關于
的方程
有三個不相等的實數(shù)根,
∴
,又可證
在
上單調增.
∴
,∴
;
③當
時,即
,
∴
在
上單調增,在
上單調減,在
上單調增,
∴當
時,關于
的方程
有三個不相等的實數(shù)根;
即
,∵
∴
,
設![]()
∵存在
使得關于
的方程
有三個不相等的實數(shù)根,
∴
,又可證
在
上單調減,∴![]()
∴
;
綜上:
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知圓錐的頂點為S,底面圓O的兩條直徑分別為
和
,且
,若平面
平面
,以下四個結論中正確的是( )
![]()
A.
平面![]()
B.![]()
C.若E是底面圓周上的動點,則
的最大面積等于
的面積
D.l與平面
所成的角為45°
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系
中,圓
的直角坐標方程為
.以坐標原點
為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標系,直線
的極坐標方程為
.
(1)求圓
的極坐標方程和直線
的直角坐標方程;
(2)在圓上找一點
,使它到直線
的距離最小,并求點
的極坐標.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,圓C的參數(shù)方程為
(θ為參數(shù)),直線l經(jīng)過點P(1,2),傾斜角α=
.
(1)寫出圓C的普通方程和直線l的參數(shù)方程;
(2)設直線l與圓C相交于A,B兩點,求|PA|·|PB|的值.
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【題目】為鼓勵居民節(jié)約用水,某市自來水公司對全市用戶采用分段計費的方式計算水費,收費標準如下:不超過
的部分為2.20元/
;超過
不超過
的部分為2.80元/
;超過
部分為3.20元/
.
(1)試求居民月水費y(元)關于用水量
的函數(shù)關系式;
(2)某戶居民4月份用水
,應交水費多少元?
(3)若有一戶居民5月份水費為57.20元,請問該戶居民5月份用水多少?
(4)若某戶居民6月份、7月份共用水
,且6月份水費比7月份水費少12元,則該戶居民6、7月份各用水多少?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知定義在R上的可導函數(shù)f (x)的導函數(shù)為
,滿足
<f (x),且f (x+2)為偶函數(shù),f (4)=1,則不等式f (x)<ex的解集為________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
,
為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)若函數(shù)
在點
處的切線為
,求
的值;
(2)當
時,若
在區(qū)間
上有兩個零點
,
,試判斷
,
,
的大小關系.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨著全民健康運動的普及,每天一萬步已經(jīng)成為一種健康時尚,某學校為了教職工能夠健康工作,在全校范圍內(nèi)倡導“每天一萬步”健康走活動,學校界定一人一天走路不足4千步為“健步常人”,不少于16千步為“健步超人”,其他人為“健步達人”,學校隨機抽取抽查人36名教職工,其每天的走步情況統(tǒng)計如下:
![]()
現(xiàn)對抽查的36人采用分層抽樣的方式選出6人,從選出的6人中隨機抽取2人進行調查.
(1)求這兩人健步走狀況一致的概率;
(2)求“健步超人”人數(shù)
的分布列與數(shù)學期望.
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