【題目】如圖,在四棱錐
中,
底面
,底面
是直角梯形,
,
是
上的點(diǎn).
![]()
(1)求證: 平面
平面
;
(2)若
是
的中點(diǎn),且二面角
的余弦值為
,求直線(xiàn)
與平面
所成角的正弦值.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)
.
【解析】
試題分析:(1)由
平面
,得到
,在利用勾股定理,得到
,即可利用線(xiàn)面垂直的判定定理,證得
平面
,即可證明結(jié)論;(2)以
為原點(diǎn),建立空間直角坐標(biāo)系,得到平面
和平面
的一個(gè)法向量,利用向量的運(yùn)算,即可求解直線(xiàn)
與平面
所成角的正弦值.
試題解析:(1)證明:
平面
平面
,
,
.
又
面
面
平面
平面![]()
平面
平面
.
(2)以
為原點(diǎn),建立空間直角坐標(biāo)系如圖所示,
![]()
則
,設(shè)
,
則
,
取
, 則
為面
的法向量.
設(shè)
為面
的法向量.則
, 即
,
取
,則
,
依題意,
,則
,于是
.
設(shè)直線(xiàn)
與平面
所成角為
,則
,
即直線(xiàn)
與平面
所成角的正弦值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(必須列式,不能只寫(xiě)答案,答案用數(shù)字表示)有4個(gè)不同的球,四個(gè)不同的盒子,把球全部放入盒內(nèi).
(1)求共有多少種放法;
(2)求恰有一個(gè)盒子不放球,有多少種放法;
(3)求恰有兩個(gè)盒內(nèi)不放球,有多少種放法;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,四邊形ABCD是矩形,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,若點(diǎn)E,F分別是PC,BD的中點(diǎn)。
![]()
(1)求證:EF∥平面PAD;
(2)求證:平面PAD⊥平面PCD
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某海域有
兩個(gè)島嶼,
島在
島正東4海里處,經(jīng)多年觀察研究發(fā)現(xiàn),某種魚(yú)群洄游的路線(xiàn)是曲線(xiàn)
,曾有漁船在距
島、
島距離和為8海里處發(fā)出過(guò)魚(yú)群。以
所在直線(xiàn)為
軸,
的垂直平分線(xiàn)為
軸建立平面直角坐標(biāo)系.
![]()
(1)求曲線(xiàn)
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)某日,研究人員在
兩島同時(shí)用聲納探測(cè)儀發(fā)出不同頻率的探測(cè)信號(hào)(傳播速度相同),
兩島收到魚(yú)群在
處反射信號(hào)的時(shí)間比為
,問(wèn)你能否確定
處的位置(即點(diǎn)
的坐標(biāo))?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四面體ABCD中,截面PQMN是正方形,則下列命題中,正確的為________ (填序號(hào)).
①AC⊥BD;②AC∥截面PQMN;③AC=BD;④異面直線(xiàn)PM與BD所成的角為45°.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系
中,曲線(xiàn)
:
與直線(xiàn)
(
)交于
,
兩點(diǎn).
(1)當(dāng)
時(shí),分別求
在點(diǎn)
和
處的切線(xiàn)方程;
(2)
軸上是否存在點(diǎn)
,使得當(dāng)
變動(dòng)時(shí),總有
?說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
(
)的離心率為
,右焦點(diǎn)為
,斜率為1的直線(xiàn)
與橢圓
交于
、
兩點(diǎn),以
為底邊作等腰三角形,頂點(diǎn)為
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)求△
的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓
經(jīng)過(guò)點(diǎn)
,圓
的圓心在圓
的內(nèi)部,且直線(xiàn)
被圓
所截得的弦長(zhǎng)為
.點(diǎn)
為圓
上異于
的任意一點(diǎn),直線(xiàn)
與
軸交于點(diǎn)
,直線(xiàn)
與
軸交于點(diǎn)
.
(1)求圓
的方程;
(2)求證:
為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
為奇函數(shù)
(1)比較
的大小,并說(shuō)明理由.(提示:
)
(2)若
,且
對(duì)
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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