【題目】在斜三棱柱
中,
是邊長為2的正三角形,側(cè)面
為菱形,且
,
,點(diǎn)O為AC中點(diǎn).
![]()
(1)求證:
平面ABC;
(2)求直線
與平面
所成角的正弦值.
【答案】(1)證明見解析;(2)
.
【解析】
(1)連接BO,由于側(cè)面
為菱形,
,得
,
,由勾股定理得
,
,再由線面垂直的判定定理可得證;
(2)分別以
為x軸,y軸,
軸的正方向,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系.由線面角的向量求解方法可求得直線
與平面
所成角的正弦值.
(1)連接BO,因?yàn)閭?cè)面
為菱形,
,
所以
,因?yàn)辄c(diǎn)O為AC中點(diǎn),所以
,
又因?yàn)?/span>
,所以
,
因?yàn)?/span>
,所以
,
又因?yàn)?/span>
,
是正三角形,
所以
,且![]()
因?yàn)?/span>
,所以
,
又因?yàn)?/span>
,
,
平面ABC,
平面ABC
所以
平面ABC,
![]()
(2)分別以
為x軸,y軸,
軸的正方向,
建立如下圖所示的空間直角坐標(biāo)系.
則
,
則
,
設(shè)
為平面
的一個法向量,則
,即
,
令
,則
,
,
,
設(shè)直線
與平面
所成角為
,
,
所以直線
與平面
所成角的正弦值為
.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種設(shè)備隨著使用年限的增加,每年的維護(hù)費(fèi)相應(yīng)增加現(xiàn)對一批該設(shè)備進(jìn)行調(diào)查,得到這批設(shè)備自購入使用之日起,前5年平均每臺設(shè)備每年的維護(hù)費(fèi)用大致如下表:
年份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
維護(hù)費(fèi) | 1.1 | 1.6 | 2 | 2.5 | 2.8 |
(1)在這5年中隨機(jī)抽取兩年,求平均每臺設(shè)備每年的維護(hù)費(fèi)用至少有1年多于2萬元的概率;
(2)求
關(guān)于
的線性回歸方程.若該設(shè)備的價格是每臺16萬元,你認(rèn)為應(yīng)該使用滿五年換一次設(shè)備,還是應(yīng)該使用滿八年換一次設(shè)備?請說明理由.
參考公式:用最小二乘法求線性回歸方程
的系數(shù)公式
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分10分)選修4—4,坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知曲線
,直線
:
(
為參數(shù)).
(I)寫出曲線
的參數(shù)方程,直線
的普通方程;
(II)過曲線
上任意一點(diǎn)
作與
夾角為
的直線,交
于點(diǎn)
,
的最大值與最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.“
”是“點(diǎn)
到直線
的距離為3”的充要條件
B.直線
的傾斜角的取值范圍為![]()
C.直線
與直線
平行,且與圓
相切
D.離心率為
的雙曲線的漸近線方程為![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的左,右焦點(diǎn)分別為
,直線
與橢圓
相交于
兩點(diǎn);當(dāng)直線
經(jīng)過橢圓
的下頂點(diǎn)
和右焦點(diǎn)
時,
的周長為
,且
與橢圓
的另一個交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為![]()
(1)求橢圓
的方程;
(2)點(diǎn)
為
內(nèi)一點(diǎn),
為坐標(biāo)原點(diǎn),滿足
,若點(diǎn)
恰好在圓
上,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校
名學(xué)生參加軍事冬令營活動,活動期間各自扮演一名角色進(jìn)行分組游戲,角色按級別從小到大共
種,分別為士兵、排長、連長、營長、團(tuán)長、旅長、師長、軍長和司令.游戲分組有兩種方式,可以
人一組或者
人一組.如果
人一組,則必須角色相同;如果
人一組,則
人角色相同或者
人為級別連續(xù)的
個不同角色.已知這
名學(xué)生扮演的角色有
名士兵和
名司令,其余角色各
人,現(xiàn)在新加入
名學(xué)生,將這
名學(xué)生分成
組進(jìn)行游戲,則新加入的學(xué)生可以扮演的角色的種數(shù)為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)為豐富教職工生活,五一節(jié)舉辦教職工趣味投籃比賽,有
兩個定點(diǎn)投籃位置,在
點(diǎn)投中一球得2分,在
點(diǎn)投中一球得3分.規(guī)則是:每人投籃三次按先
再
再
的順序各投籃一次,教師甲在
和
點(diǎn)投中的概率分別是
和
,且在
兩點(diǎn)投中與否相互獨(dú)立.
(1)若教師甲投籃三次,求教師甲投籃得分
的分布列;
(2)若教師乙與教師甲在
點(diǎn)投中的概率相同,兩人按規(guī)則各投三次,求甲勝乙的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.若
:
,
,則
:
,
.
B.命題“已知
,若
,則
或
”是真命題.
C.“
在
上恒成立”
“
在
上恒成立”.
D.函數(shù)
的最小值為2.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】齊王有上等,中等,下等馬各一匹;田忌也有上等,中等,下等馬各一匹.田忌的上等馬優(yōu)于齊王的中等馬,劣于齊王的上等馬;田忌的中等馬優(yōu)于齊王的下等馬,劣于齊王的中等馬;田忌的下等馬劣于齊王的下等馬.現(xiàn)從雙方的馬匹中隨機(jī)各選一匹進(jìn)行一場比賽,若有優(yōu)勢的馬一定獲勝,則齊王的馬獲勝的概率為( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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