新課程問題解決導學方案九年級物理人教版
注：當前書本只展示部分頁碼答案，查看完整答案請下載作業精靈APP。練習冊新課程問題解決導學方案九年級物理人教版答案主要是用來給同學們做完題方便對答案用的，請勿直接抄襲。
6.在物理學中，“熱”有熱量、內能、溫度等含義，請寫出下列幾種情形中“熱”字的含義。
（1）這盆水很熱：______；
（2）物體吸熱升溫：______；
（3）摩擦生熱：______；
（4）溫度不同的兩個物體之間可以發生熱傳遞：______；
（5）這杯水熱得燙手：______。
答案：（1）溫度
解析：“水很熱”指水的溫度高。
（2）熱量
解析：“吸熱升溫”指吸收熱量，溫度升高。
（3）內能
解析：“摩擦生熱”指通過做功產生內能。
（4）熱量
（5）溫度
解析：“熱得燙手”指水的溫度高。
7.如圖所示，熾熱的巖漿從覆蓋著皚皚白雪的火山上噴涌而出，下列說法正確的是（ ）
A.白雪溫度低，內能小
B.巖漿溫度高，內能大
C.白雪溫度低，分子熱運動停止
D.巖漿溫度高，分子熱運動劇烈
答案：D
解析：內能大小與物體質量、溫度等有關，白雪和巖漿的質量未知，無法比較內能大小，A、B錯誤；分子在永不停息地做無規則運動，溫度低時運動變慢，不會停止，C錯誤；溫度越高，分子熱運動越劇烈，巖漿溫度高，分子熱運動劇烈，D正確。
8.下列關于熱傳遞的說法正確的是（ ）
A.熱量總是從熱量多的物體傳遞到熱量少的物體
B.熱傳遞的過程傳遞的是溫度
C.只有存在溫度差，才能發生熱傳遞
D.0℃的冰放到0℃的水中，熱量從水傳遞到冰
答案：C
解析：熱量是過程量，不能說“熱量多”或“熱量少”，A錯誤；熱傳遞傳遞的是內能，不是溫度，B錯誤；發生熱傳遞的條件是存在溫度差，C正確；0℃的冰和0℃的水溫度相同，不會發生熱傳遞，D錯誤。
9.如圖所示是某種晶體物質熔化時溫度隨時間變化的圖像，根據圖像可以判斷：物體在t?時刻的內能______（填“大于”“小于”或“等于”）在t?時刻的內能，理由是該物質在熔化的過程中不斷______（填“吸收”或“放出”）熱量。
答案：大于 吸收
解析：晶體熔化過程中，溫度不變，但持續吸收熱量，內能增加。t?時刻在t?時刻之后，熔化過程持續吸熱，故t?時刻內能大于t?時刻內能。
10.二氧化碳（CO?）爆破技術是現代工程建設中非常環保的技術，起爆前高壓泵將CO?壓縮成高壓氣體，液化后輸入爆破筒內。如圖所示，爆破時電加熱管發熱，使筒內的液態CO?迅速汽化，形成的高壓氣體從泄氣孔中噴出，實施爆破。下列說法正確的是（ ?。?br>A.高壓泵壓縮CO?，氣體內能增大，溫度降低
B.高壓泵壓縮CO?，氣體內能減小，溫度升高
C.高壓CO?氣體噴出時，內能增大，溫度升高
D.高壓CO?氣體噴出時，內能減小，溫度降低
答案：D
解析：高壓泵壓縮CO?，對氣體做功，氣體內能增大，溫度升高，A、B錯誤；高壓CO?氣體噴出時，對外做功，內能減小，溫度降低，C錯誤，D正確。
11.下列關于溫度、內能、熱量、功的說法正確的是（ ?。?br>A.物體溫度升高，一定吸收了熱量
B.物體溫度升高，內能不一定增加
C.物體內能增加，可能是外界對它做了功
D.物體吸收熱量，溫度一定不變
答案：C
解析：物體溫度升高，可能是吸收熱量，也可能是外界對物體做功，A錯誤；物體溫度升高，分子熱運動加劇，內能一定增加，B錯誤；外界對物體做功可以使物體內能增加，C正確；物體吸收熱量，溫度可能升高（如非晶體熔化），也可能不變（如晶體熔化），D錯誤。
