【題目】在“創(chuàng)文明城，迎省運(yùn)會”合唱比賽中，10位評委給某隊的評分如下表所示，則下列說法正確的是（ ）
成績（分） | 9.2 | 9.3 | 9.4 | 9.5 | 9.6 |
人數(shù) | 3 | 2 | 3 | 1 | 1 |
A. 中位數(shù)是9.4分B. 中位數(shù)是9.35分
C. 眾數(shù)是3和1D. 眾數(shù)是9.4分
名校課堂系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】鄭州地鐵1號線在2013年12月28日通車之前，為了解市民對地鐵票的定價意向，市物價局向社會公開征集定價意見。某學(xué)校課外小組也開展了“你認(rèn)為鄭州地鐵起步價定為多少合適？”的問卷調(diào)查，征求市民的意見，并將某社區(qū)市民的問卷調(diào)查結(jié)果整理后制成了如下統(tǒng)計圖：
根據(jù)統(tǒng)計圖解答：
⑴同學(xué)們一共隨機(jī)調(diào)查了 人；
⑵請你把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整；
⑶假定該社共有1萬人，請估計該社區(qū)支持“起步價為3元”的市民大約有多少人？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在
中，AB=20cm，BC=16cm，點(diǎn)D為線段AB的中點(diǎn)，動點(diǎn)P以2cm/s的速度從B點(diǎn)出發(fā)在射線BC上運(yùn)動，同時點(diǎn)Q以
cm/s(
>0且
）的速度從C點(diǎn)出發(fā)在線段CA上運(yùn)動，設(shè)運(yùn)動時間為
秒。
（1）若AB=AC，P在線段BC上，求當(dāng)
為何值時，能夠使
和
全等？
（2）若
，求出發(fā)幾秒后， 
為直角三角形？
（3）若
，當(dāng)
的度數(shù)為多少時， 
為等腰三角形？（請直接寫出答案，不必寫出過程）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列長度的三條線段能組成三角形的是（ ）
A. 5 cm，3 cm，1 cm B. 2 cm，5 cm，8 cm
C. 1 cm，3 cm，4 cm D. 1.5 cm，2 cm，2.5 cm
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC中，AB=AC=2，∠B=∠C=40°．點(diǎn)D在線段BC上運(yùn)動（點(diǎn)D不與B、C重合），連接AD，作∠ADE=40°，DE交線段AC于E．
（1）當(dāng)∠BAD=20°時，∠EDC=__________°；
（2）當(dāng)DC等于多少時，△ABD≌△DCE？試說明理由；
（3）△ADE能成為等腰三角形嗎？若能，請直接寫出此時∠BAD的度數(shù)；若不能，請說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，這是某市部分簡圖，為了確定各建筑物的位置： 
（1）請你以火車站為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系．
（2）寫出市場的坐標(biāo)為；超市的坐標(biāo)為 ．
（3）請將體育場為A、賓館為C和火車站為B看作三點(diǎn)用線段連起來，得△ABC，然后將此三角形向下平移4個單位長度，畫出平移后的△A1B1C1 ， 并求出其面積．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖1，已知正方形ABCD的對角線AC、BD相交于點(diǎn)O，E是AC上一點(diǎn)，連結(jié)EB，過點(diǎn)A作AM⊥BE，垂足為M，AM交BD于點(diǎn)F． 
（1）試說明OE=OF；
（2）如圖2，若點(diǎn)E在AC的延長線上，AM⊥BE于點(diǎn)M，交DB的延長線于點(diǎn)F，其它條件不變，則結(jié)論“OE=OF”還成立嗎？如果成立，請給出說明理由；如果不成立，請說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】1份試卷只有25道選擇題，做對一題得4分，不做或做錯一題扣1分，某同學(xué)做完全部試題得85分，他做對了的題數(shù)是（ ）
A.19題
B.20題
C.21題
D.22題
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