【題目】用分子、原子的相關知識解釋下列現象或事實，其中不正確的是
A.變癟的兵乓球用熱水浸泡可以恢復：分子的大小隨溫度升高而增大
B.O2和臭氧（O3）的化學性質不同：構成兩種物質的分子不同
C.墻內開花墻外能聞到花香：分子是不停運動的
D.H2在 Cl2 中燃燒生成 HCl：在化學變化中分子可以再分
提分百分百檢測卷單元期末測試卷系列答案
小學期末標準試卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】建立宏觀與微觀的聯系是化學獨特的思維方式。下列解釋中錯誤的是（ ）
A.花香四溢﹣﹣分子在不斷運動
B.水蒸發屬于物理變化﹣﹣分子種類沒有改變
C.氣體可壓縮儲于鋼瓶中所占體積明顯變小﹣﹣分子數目變少
D.氧氣支持燃燒，氮氣不支持燃燒﹣﹣不同種分子化學性質不同
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）《化學通訊》報道：”人造肉漢堡”的研制被稱為突破性技術，可以減輕畜牧業生產造成的環境污染。“人造肉”的營養價值接近真實肉類，它可以為人體補充的最主要的營養素是__________。
（2）長沙地鐵 3 號線和 5 號線將于今年年中迎來試運營。請結合你所學的化學知識回答下列問題：
①地鐵建設過程中的列車軌道使用錳鋼制成，錳鋼屬于___________；（填“金屬材料”或“合成材料”）
②出行少開私家車，多乘坐地鐵體現了“低碳生活”的理念，在生活中還有很多可以體現這一理念的做法，請再舉一例：_____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據復分解反應發生的條件，請你判斷下表中的四種化合物的溶液與稀硫酸之間不能發生反應的是_____組；四組實驗中產生白色沉淀反應的化學方程式為_____；。
氫氧化鈉溶液 | 氯化鈉溶液 | 碳酸鈉溶液 | 氯化鋇溶液 | |
稀硫酸 | A組 | B組 | C組 | D組 |
實驗結束后小組同學將廢液倒入廢液缸中。
（提出問題）廢液缸中溶液中溶質的組成是什么？
小組同學分別進行了下列探究實驗。
（實驗探究）
小冰的操作：用pH試紙測得廢液的pH=3.由此可以得出結論：溶液中一定不含有的離子是_____、_____；
小城的操作：取廢液少許于試管中，向其中滴加幾滴碳酸鈉溶液，只看到有氣泡產生，無其他現象。結論：溶液中沒有鋇離子；
請你對小城的實驗及結論做出評價：_____；
同學們經過認真的討論后，改進了實驗，最終確認了廢液中沒有鋇離子。
小美的操作：取廢液少許于試管中，向其中滴加幾滴氯化鋇溶液，無明顯現象。
小麗的操作：向廢液中滴加適量氫氧化鈉溶液，達到中性，符合廢液排放的標準，小麗處理后的廢液中溶質是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】回答下列化學與生活的問題:
(1)煤、石油和天然氣是當今社會最主要的能源，___________被譽為“工業的血液”。
(2) 2006年諾貝爾化學獎授子美國科學家羅杰﹒科思伯格。他揭示了真核生物體內細胞如何利用基因存儲的信息生產蛋白質。現有①黃瓜②大豆③淀粉④雞蛋，其中富含蛋白質的是___________(填序號)
(3)糖類、油脂、蛋白質和維生素都是人類的基本營養物質，下表為某品牌燕麥片標簽中的一部分。
每100g含有營養成分 | 糖類 | 油脂 | 蛋白質 | 維生素C | 鈣 | 鎂 | 鈉 | 鋅 |
7.6g | 7.8g | 7.4g | 18mg | 201mg | 18.2mg | 30 .8mg | 8.1mg |
每克營養物質氧化時放出能量最多的是____________，人體必需的微量元素是__________。
(4)我們穿的衣服通常是由纖維織成的，常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等。用灼燒法可初步鑒別三種纖維，給三種纖維編號后，分別灼燒產生的氣味如下:
纖維編號 | ① | ② | ③ |
灼燒時的氣味 | 特殊氣味 | 燒紙氣味 | 燒焦羽毛氣味 |
則羊毛、棉花的編號分別為____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】蘇州是一座現代文化與古老文明融合的城市。下列信息涉及的材料屬于合成材料的是
A.吳中、相城的蘇派“熱磚雕”磚材是采用含鐵量較高的黏土經焙燒等工藝制得
B.高新區出土的一件國家一級文物梅子青釉瓷器是南宋后期在著名的龍泉窯燒造
C.近期太倉某企業創新研發的綠色環保合成革成為 NBA 聯賽第一品牌籃球用革
D.園區“東方之門”的樁基是用厚鋼板焊接成鋼柱，再在鋼柱外澆注混凝土成型
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組在準備化學實驗基本技能的考查時，對以下問題進行了探究：
問題(1)：酸和堿能否發生反應？
（實驗方案）方案①：甲同學向盛有少量 NaOH 溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續加入稀硫酸，觀察到溶液由________色變成無色。甲同學得出結論：酸和堿能發生反應。
方案②：乙同學取少量 NaOH溶液，測得溶液 pH 為 10，向該溶液中加入一定量的稀硫酸后，測得溶液pH為9，乙同學發現溶液pH減小了。乙同學得出結論：酸和堿能發生反應。
（交流討論）大家同意甲同學的結論，對乙同學的實驗過程提出質疑，溶液 pH 減小的原因還可能是_____________________；大家認為，乙同學向 NaOH 溶液中加入稀硫酸后，測得溶液的pH必須_____7(選填“<”或“≤”)才能證明酸和堿能發生反應。
問題(2)：酸和堿反應后的溶液中溶質的成分是什么？
丙同學對問題(1)中甲同學實驗后的無色溶液進行探究：
（提出問題）試管中無色溶液的溶質除了酚酞還有什么？
（提出猜想）猜想 I：只有 Na2SO4：
猜想Ⅱ：有________________
（實驗設計）
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
向試管中加入少量甲同學實驗后的 無色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不斷振蕩試管。 | 開始無明顯現象，過一會兒發現___________ | 猜想Ⅱ成立 |
（實驗反思）為了驗證猜想Ⅱ成立，你認為還可以選擇的藥品有________(填字母)。
A BaCl2溶液
B Mg
C Fe2O3
D Cu
E K2CO3溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學摘花時，被蜜蜂蜇傷。蜜蜂的刺液是酸性的，以下家庭常見物品可以用來涂抹在蜇傷處以減輕疼痛的是（ ）
A.食醋（pH約為3）B.牛奶（pH約為6.5）
C.肥皂水（pH約為10）D.燒堿溶液（pH約為13）
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