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1、定義：磁體周圍存在著的物質，它是一種看不見、摸不著的特殊物質。

　 磁場看不見、摸不著我們可以根據它所產生的作用來認識它。這里使用的是轉換法。通過電流的效應認識電流也運用了這種方法。

5、物體是否具有磁性的判斷方法：

①根據磁體的吸鐵性判斷。

②根據磁體的指向性判斷。

③根據磁體相互作用規律判斷。

④根據磁極的磁性最強判斷。

4、磁化： ① 定義：使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程。

　　　 磁鐵之所以吸引鐵釘是因為鐵釘被磁化后，鐵釘與磁鐵的接觸部分間形成 異名磁極，異名磁極相互吸引的結果。

　　　 ②鋼和軟鐵的磁化：軟鐵被磁化后，磁性容易消失，稱為軟磁材料。鋼被磁化后，磁性能長期保持，稱為硬磁性材料。所以制造永磁體使用鋼 ，制造電磁鐵的鐵芯使用軟鐵。

3、磁極：定義：磁體上磁性最強的部分叫磁極。(磁體兩端最強中間最弱)

　　　　 種類：水平面自由轉動的磁體，指南的磁極叫南極(S)，指北的磁極叫北極(N)

　　　　 作用規律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。

說明：最早的指南針叫司南 。一個永磁體分成多部分后，每一部分仍存在兩個磁極。兩物體相互吸引要考慮六種情況，兩物體相互排斥要考慮四種情況。

2、磁體：　 定義：具有磁性的物質

　　　　　 分類：永磁體分為 天然磁體、人造磁體

1、磁性：磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質(吸鐵性)

　　　　　　 　　磁體的性質

　　　　　　 　　磁化

　 　　　　　　　　磁場和磁場的方向

　　　　　　　　 　　電流的磁效應　　　　

　　　　　　　　 　　電磁鐵磁性強弱與電流和匝數的關系

　　　　　　　　　 電磁繼電器　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 影響受力方向的

原理　　　　　 因素

電動機　　 結構

能量轉換

　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 　　影響感應電流方向的因素

　　　　　　　　　　　 電磁效應現象　

　　　　　　　　　　　　　　　 原理

發電機　 結構

　　　　　　　　　　　　　　　 能量轉化

(1)知道磁感線可用來形象地描述磁場，知道磁感線的方向是怎樣規定的。

(2)知道電磁感應現象；知道產生感應電流的條件。

(3)掌握通電螺線管外部磁場的方向。

(4)磁極間相互作用規律，通電導線、通電螺線管的磁場

3、情感、態度與價值觀目標：

(1)通過認識電與磁之間的相互聯系，使學生樂于探索自然界的奧秘。

(2)通過了解物理知識的實際應用，提高學習物理知識的興趣。

2、過程與方法目標：

(1)探究通電螺線管外部磁場的方向。

(2)經歷制作模擬電動機的過程，了解直流電動機的結構和工作原理。

(3)探究磁生電的條件，進一步了解電和磁之間的相互聯系。