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【題目】如圖甲所示，彈簧振子以O點為平衡位置，在A、B兩點之間做簡諧運動。取向右為正方向，振子的位移x與時間t的關系圖像如圖乙所示，下列說法正確的是

A. t=0.8s時，振子的速度方向向右

B. t=0.2s時，振子在O點右側6cm處

C. t=0.4s和t=1.2s時，振子的加速度相同

D. 從t=0.4s到t=0.8s的時間內，振子的速度逐漸增大

【答案】D

【解析】由圖象乙知，t=0.8s時，圖象的斜率為負，說明振子的速度為負，即振子的速度方向向左，故A錯誤．在0-0.4s內，振子做變減速運動，不是勻速運動，所以t=0.2s時，振子不在O點右側6cm處，故B錯誤．t=0.4s和t=1.2s時，振子的位移完全相反，由a=-kx/m，知加速度完全相反，故C錯誤．t=0.4s到t=0.8s的時間內，振子的位移減小，正向平衡位置靠近，速度逐漸增大，故D正確．故選D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為m的物體置于傾角為θ的斜面上，物體與斜面間的動摩擦因數為μ，在外力作用下，斜面體以加速度a沿水平方向向左做勻加速運動，運動中物體m與斜面體相對靜止。則關于斜面對m的支持力和摩擦力的下列說法中正確的是( )

A. 支持力一定做正功 B. 摩擦力一定做正功

C. 摩擦力可能不做功 D. 摩擦力可能做負功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一輕彈簧固定在傾角為30°的斜面底端，現用一質量為m的物體將彈簧壓縮鎖定在A點，解除鎖定后，物體將沿斜面上滑，物體在運動過程中所能到達的最高點B距A點的豎直高度為h，物體離開彈簧后沿斜面向上運動的加速度大小等于重力加速度g.則下列說法正確的是（）

A．彈簧的最大彈性勢能為mgh

B．物體從A點運動到B點的過程中系統損失的機械能為mgh

C．物體的最大動能等于彈簧的最大彈性勢能

D．物體最終靜止在B點

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【題目】設想在地球赤道平面內有一垂直于地面的輕質電梯，電梯的頂端可超過地球同步衛星的高度R（從地心算起）延伸到太空深處，利用這種太空電梯可以低成本發射及回收人造地球衛星，如圖所示。發射方法是將衛星通過太空電梯勻速提升到相應高度，然后啟動推進裝置將衛星從太空電梯發射出去。假設在某次發射時，衛星在太空電梯中極其緩慢地上升，上升到某一高度時意外地和電梯脫離，關于脫離后衛星的運動以下說法正確的是（）

A. 若在0.80R處脫離，衛星將沿直線落向地球

B. 若在0.80R處脫離，衛星沿曲線軌道靠近地球

C. 若在R處脫離，衛星將沿直線落向地球

D. 若在1.5R處脫離，衛星將沿曲線軌道靠近地球

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】殲20戰斗機為中國人民解放軍研制的第四代戰機。如圖所示，機身長為L，機翼兩端點C、D的距離為d，現該戰斗機在我國近海海域上空以速度V沿水平方向直線飛行，已知戰斗機所在空間地磁場磁感應強度的豎直分量方向向下、大小為B，C、D兩點間的電壓為U。則

A. U=BLV，C點電勢高于D點電勢

B. U=BLV，D點電勢高于C點電勢

C. U=BdV，C點電勢高于D點電勢

D. U=BdV，D點電勢高于C點電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平平臺上有一輕彈簧，左端固定在A點，自然狀態時其右端位于B點，平臺AB段光滑，BC段長x=1m，與滑塊間的摩擦因數為μ1=0.25。平臺右端與水平傳送帶相接于C點，傳送帶的運行速度v=7m/s，長為L=3m，傳送帶右端D點與一光滑斜面銜接，斜面DE長度s=0.5m，另有一固定豎直放置的光滑圓弧形軌道剛好在E點與斜面相切，圓弧形軌道半徑R=1m，θ=37。今將一質量m=2kg的滑塊向左壓縮輕彈簧到最短，此時彈簧的彈性勢能為Ep=30J，然后突然釋放，當滑塊滑到傳送帶右端D點時，恰好與傳送帶速度相同。設經過D點的拐角處無機械能損失且滑塊能沿斜面下滑。重力加速度g=10m/s2，sin53=0.8，cos53=0.6，不計空氣阻力。試求：

（1）求滑塊到達C點的速度vC；

（2）求滑塊與傳送帶間的摩擦因數μ2及經過傳送帶過程系統因摩擦力增加的內能；

（3）若只將傳送帶的運行速度大小調為v=5m/s，求滑塊脫離圓弧形軌道的位置距離F點的高度。

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【題目】在“探究彈力和彈簧伸長的關系”時，某同學把兩根彈簧如圖1連接起來進行探究．

（1）某次測量如圖2，指針示數為 cm．

（2）在彈性限度內，將50g的鉤碼逐個掛在彈簧下端，得到指針A、B的示數LA、LB如表．用表數據計算彈簧I的勁度系數為 N/m（重力加速度g=10m/s2）．由表數據（填“能”或“不能”）計算出彈簧Ⅱ的勁度系數．

鉤碼數	1	2	3	4
LA/cm	15.71	19.71	23.66	27.76
LB/cm	29.96	35.76	41.51	47.36

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【題目】（1） “研究平拋物體的運動”實驗的裝置如下圖所示，在實驗前應調節將斜槽直至末端切線，實驗時保證小球每次必須從斜面上的由靜止開始釋放。

（2）某次實驗記錄由于沒有記錄拋出點，數據處理時選擇A點為坐標原點（0，0），結合實驗中重錘的情況確定坐標系，上圖中背景方格的邊長均為0.05m，取g=l0m/s2，小球運動中水平分速度的大小是 m/s，小球經過B點時的速度大小是 m/s，小球平拋運動拋出點的x軸坐標為 m。

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【題目】在水平固定的長木板上，用物體A、B分別探究了加速度隨著合外力的變化的關系，實驗裝置如圖（1）所示（打點計時器、紙帶圖中未畫出）．實驗過程中用不同的重物P分別掛在光滑的輕質動滑輪上，使平行于長木板的不可伸長的細線（中間連結有一輕質細彈簧）分別拉動長木板上的物塊由靜止開始加速運動（紙帶與打點計時器之間阻力及空氣阻力可忽略），實驗后進行數據處理，得到了物塊A、B的加速度a與輕質彈簧秤的伸長量x的關系圖象分別如圖（2）中的A、B所示（g已知）。

（1）（多選題）由圖判斷下列說法正確的是（）

A．一端帶有定滑輪的長木板，未達到平衡物塊所受摩擦力的目的

B．實驗中重物P的質量應遠小于物塊的質量

C．若在實驗中長木板是水平的，圖（2）中又知道了圖像的截距，就能求解出物體與木板間的動摩擦因數

D．試驗中，應該先釋放重物再接通打點計時器的電源

（2）（每空2分）某同學仔細分析了圖（2）中兩條線不重合的原因，得出結論：兩個物體的質量不等，且mA_______ mB（填“大于”“等于”或“小于”）；兩物體與木板之間動摩擦因數A_______ B（填“大于”“等于”或“小于”）．

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