Question

在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中：

（1）為了探究加速度與力的關系，應保持　 　不變；為了直觀地判斷加速度與力　的數量關系，應作出　  　圖象（選填“”或“”）.
（2）為了探究加速度與質量的關系，應保持　  　不變；為了直觀地判斷加速度與質量的數量關系，應作　  　圖象（選填“”或“”）.
（3）題圖為某同學在實驗中打出的一條紙帶，計時器打點的時間間隔為0.02s。他從比較清晰的點起，每五個點取一個計數點，則相鄰兩計數點間的時間間隔為　  　s。為了由v-t圖象求出小車的加速度，他量出相鄰兩計數點間的距離，分別求出打各計數點時小車的速度。其中打計數點3時小車的速度為　    　m/s。
 

Answer 1

（1）質量  a-f （2）力   a-m/m  （3）0.1  0.46

試題分析：（1）探究牛頓第二定律采用的方法是控制變量法，因此為了探究加速度與力的關系，應保持質量不變；有F=ma，a=F/m，為了方便研究加速度與力的數量關系，a與F成正比，所以應作出a-f圖像（2）為了探究加速度與質量的關系，應保持力不變，由a=F/m，為了直觀地判斷加速度與質量的數量關系，應作a-1/m圖象（3）每兩點時間間隔為0.02s，每五個點取一個計數點，則相鄰兩計數點間的時間間隔為0.1s，計數點3為2、4的中間時刻，所以3的瞬時速度為
點評：難度較小，探究牛頓第二定律采用的方法是控制變量法，求解勻變速直線運動瞬時速度時，巧妙應用中間時刻的瞬時速度等于平均速度會使計算變得簡單