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在研究勻變速直線運動的實驗中，如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數點，相鄰記數點間有4個計時點未標出，設A點為計時起點

（1）由圖判斷小車做       ________運動
（2）BE間的速度v_BE =         _______m/s
（3）C點的瞬時速度v_C=    __________m/s
（4）小車的加速度a=          ______m/s²

勻加速；0.1；3.27；2.64 12.6

勻加速直線運動在相鄰的相等的時間內通過的位移差值不變，B到E點所用時間為0.3s，由v=s/t可求得BE間的平均速度，C點為BD間的中間時刻，根據中間時刻的瞬時速度等于平均速度

，加速度可根據逐差法求得

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）某同學在研究小車運動的實驗時得到了小車做直線運動的x－t關系，如圖所示。

⑴由圖可以確定，小車在AC段和DE段的運動分別為
A．AC段是勻加速運動；DE段是勻速運動。
B．AC段是加速運動；DE段是勻加速運動。
C．AC段是加速運動；DE段是勻速運動。
D．AC段是勻加速運動；DE段是勻加速運動。
⑵在與AB、AC、AD對應的平均速度中，最接近小車在A點瞬時速度的是_______段中的平均速度。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，是某同學打下的一條勻加速直線運動的紙帶，相鄰的兩個計數點間還有4個點未畫出，計數點間的距離依次為S₁=2.60cm、S₂=4.10cm、S₃=5.60cm、S₄=7.10cm、S₅=8.60cm、S₆=10.0cm.

（1）相鄰兩個計數點間的時間間隔為_____s
（2）計數點“1”處的速度為V₁=___________m/s（保留小數點后面三位）
（3）若相鄰兩個計數點間的時間間隔用△t表示，用逐差法求加速度的表達式為：a= _____ ，加速度大小為________ m/s²（保留小數點后面兩位）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（3分）一位同學做“探究形變與彈力的關系”的實驗。下列的實驗步驟是這位同學準備完成的，請你幫這位同學按操作的先后順序，用字母排列出來是。

A．以彈簧伸長量為橫坐標，以彈力為縱坐標，描出各組數據（x，F）對應的點，并用平滑的曲線連結起來；

B．記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L₀；

C．將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺；

D．依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個……鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時，彈簧下端所對應的刻度并記錄在表格內，然后取下鉤碼；

E、以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長量的關系式；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖1所示為“探究小車速度隨時間變化的規律”實驗的裝置圖．
（1）（2分）圖2為某次實驗時得到的紙帶（部分），紙帶上每兩個計數點間還有四個實驗點未標出．則打B點時小車的速度為 m/s．（已知電源頻率50Hz，結果保留三位有效數字）

（2）（4分）利用實驗中的某條紙帶，所得數據如下表，請你在坐標紙上作出v—t圖象，并根據該圖像說明小車運動規律：初速為加速度為直線運動．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，若重物質量為0.50 kg，選擇好的紙帶如圖10所示，O、A之間有幾個點未畫出．已知相鄰兩點時間間隔為0.02 s，長度單位是 cm，g取9.8 m/s².則打點計時器打下點B時，重物的速度v_B＝________m/s；從起點O到打下點B的過程中，重物重力勢能的減少量ΔE_p＝________J，動能的增加量ΔE_k＝________J．(結果保留三位有效數字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（一）、小華在豎直懸掛的彈簧下端加掛鉤碼，測量一輕彈簧的勁度系數，根據所測實驗數據，在彈力F跟彈簧長度L關系的坐標系中描點如圖所示．全過程未超過彈簧的彈性限度．

（1）請根據已描出的點作出F—L圖象；
（2）由圖象知彈簧的勁度系數K= N／m.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖4所示是某同學用打點計時器研究物體運動規律時得到的一段紙帶，根據圖中的數據，通過計算物體在AB段、CD段和DE段的平均速度大小，判斷物體運動的性質為______________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“互成角度的兩個力的合成”實驗中，如圖所示，用AB兩彈簧秤拉橡皮條結點O，使其位于E處，此時

=90°，然后保持A的讀數不變，當

角由圖中所示的值逐漸減小時，要使結點仍在E處，可采取的辦法是

A．增大B的讀數，減小角	B．減小B的讀數，減小角
C．減小B的讀數，增大角	D．增大B的讀數，增大角

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