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如圖所示為一輕彈簧的長度L和彈力F的大小關系，則由圖線可知：
（1）彈簧的原長是______cm；
（2）彈簧的勁度系數是______N/m；
（3）彈簧伸長0.05m時，彈力的大小是______N．

（1）由圖讀出，彈簧的彈力f=0時，彈簧的長度為L₀=10cm，即彈簧的原長為L₀=10cm．
（2）由圖讀出彈力為f₁=10N，彈簧的長度為L₁=5cm，彈簧壓縮的長度x₁=L₀-L₁=5cm=0.05m，由胡克定律得
彈簧的勁度系數為k=

0.05

N/m=200N/m
（3）彈簧長為0.20m時，伸長為x₂=0.1m，彈力的大小f₂=kx₂=200×0.1N=20N
故答案為：10cm，200N/m，20N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（9分）如圖所示，兩木塊的質量分別為

和

，兩輕質彈簧的勁度系數分別為

和

，上面木塊壓在上面的彈簧上（但不拴接)，整個系統處于平衡狀態。現緩慢向上提上面的木塊，直到它剛離開上面彈簧，求這過程中下面的木塊和上面的木塊分別移動的距離是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

勁度系數為100N/m的彈簧上端固定，下端掛一個放在斜面上的物體．已知物體可在PQ兩點間的任何位置處于靜止狀態，如圖所示．若物體與斜面間的最大靜摩擦力為6N，則P、Q兩點間的距離最大是______cm．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個輕質的彈簧，受到20N的拉力時，彈簧伸長了2cm，當彈簧縮短了3cm時，彈簧產生的彈力的大小是（　�。�

A．20N

B．25N

C．30N

D．40N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，勁度系數為k的輕彈簧豎直固定在水平面上，上端固定一質量為m₀的托盤，托盤上有一個質量為m的木塊．用豎直向下的力將原長為l₀的彈簧壓縮后突然撤去外力，則m即將脫離m₀時的彈簧長度為（　�。�

A．l₀

B．l0-

m0+m

C．l0-

D．l0-

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一根彈簧原長10cm，掛上2N的鉤碼時，彈簧伸長1cm．當這根彈簧掛上6N的重物時，彈簧的長度為（在彈性限度內）______cm．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，質量均為m的物體B．C分別于輕質彈簧的兩端栓接，將它們放在傾角為30°的光滑斜面上，靜止時彈簧的形變量為x₀．斜面底端有固定擋板D，物體C靠在擋板D上．將質量也為m的物體A從斜面上的某點由靜止釋放，與B相碰．已知重力加速度為g，彈簧始終處于彈性限度內，不計空氣阻力．求：
（1）彈簧的勁度系數k；
（2）若A與B相碰后粘連在一起開始做簡諧運動，且A與B第一次運動達到最高點時，C對擋板D的壓力恰好為0，求此簡諧運動的振幅；
（3）若將A從另一位置由靜止釋放，A與B相碰后不粘連，但仍立即一起運動，且當B第一次運動到最高點時，C對擋板D的壓力也恰好為零．已知A與B相碰后彈簧第一次恢復原長時B的速度大小為v=

1.5gx0

，求相碰后A第一次運動達到的最高點與開始靜止釋放點之間的距離．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某物理興趣活動小組利用如右圖裝置可以驗證機械能守恒定律，實驗中電火花打點計時器所用交流電源的頻率為50 Hz，得到如下圖所示的紙帶。選取紙帶上打出的連續五個點A、B、C、D、E，現測出A點距起點O（初速度為零）的距離為x₀＝19.00cm，點A、C間的距離為x₁＝8.36 cm，點C、E間的距離為x₂＝9.88cm，取g= 9.8m/s²，測得重物的質量為100g。

（1）選取O、C兩點為初末位置研究機械能守恒。重物減少的重力勢能是___________J，打下C點時重物的動能是___________J（保留三位有效數字）；
（2）實驗中，由于存在阻力作用，重物減少的重力勢能總是大于重物增加的動能。依據實驗數據來計算重物在下落過程中受到的平均阻力大小F＝_________N（保留一位有效數字）；
（3）根據紙帶算出各點的速度v，測量出從O點開始下落的距離h，則以v²為縱坐標軸，以h為橫坐標軸，畫出的v²-h圖像為圖中的______。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）在用電火花計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中，如圖所示是一次記錄小車車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數點，相鄰計數點間還有四個點未畫出。（電源頻率為50Hz）

（1）根據運動學有關公式可求得：
v_B=1.38m/s，v_C＝ m/s，v_D＝3.90m/s；（保留三位有效數字）
（2）若利用求得的數值作出小車的v-t圖線（以打A點時開始計時），將圖線延長與縱軸相交，交點的縱坐標是0.10m/s，此速度的物理意義是。

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