【題目】“蹦極”是一項非常刺激的體育運動，如圖，某人身系彈性繩自高空P點自由下落，a點是彈性繩的原長位置，c點是人所能達到的最低點，b點是人靜止地懸吊著時的平衡位置，人在從P點落下到最低c點的過程中下列說法錯誤的是（ ）
A.人在Pa段做自由落體運動，處于完全失重狀態
B.在ab段繩的拉力小于人的重力，人處于失重狀態
C.在bc段繩的拉力小于人的重力，人處于失重狀態
D.在c點，人的速度為零，其加速度不為零
【答案】C
【解析】解：A、在Pa段繩還沒有被拉長，人做自由落體運動，所以處于完全失重狀態，所以A正確．
B、在ab段繩的拉力小于人的重力，人受到的合力向下，有向下的加速度，處于失重狀態．所以B正確．
C、在bc段繩的拉力大于人的重力，人受到的合力向上，有向上的加速度，處于超重狀態．所以C錯誤；
D、在c點，繩的形變量最大，繩的拉力最大，人受到的合力向上，有向上的加速度，所以D正確．
本題選擇錯誤的，故選：C
【考點精析】根據題目的已知條件，利用超重失重的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握不管物體處于失重狀態還是超重狀態，物體本身的重力并沒有改變，只是物體對支持物的壓力（或對懸掛物的拉力）不等于物體本身的重力；超重或失重現象與物體的速度無關，只決定于加速度的方向.“加速上升”和“減速下降”都是超重;“加速下降”和“減速上升”都是失重．
孟建平名校考卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】為研究磁現象,某同學進行了這樣的實驗:圖1中將條形磁鐵靠近細線懸掛的曲別針,曲別針被吸引，細線傾斜;圖2中在曲別針的下方放上點燃的蠟燭,給曲別針加熱，過一會兒細線回到豎直位置。下列分析正確的是
A. 被吸引是因為曲別針被磁化后在磁鐵產生的磁場中受到力的作用
B. 被吸引是因為曲別針質量很小
C. 細線回到豎直位置是因為條形磁鐵在曲別針處產生的磁場消失了
D. 細線回到豎直位置是因為曲別針在高溫下磁疇被破壞產生退磁現象
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】水平面上有兩個質量不相等的物體a和b，它們分別在水平推力F1和F2作用下開始運動，分別運動一段時間后撤去推力，兩個物體都將運動一段時間后停下．物體的v–t圖線如圖所示，圖中線段AC∥BD。則以下說法正確的是
①水平推力大小F1>F2
②水平推力大小F1<F2
③物體a所受到的摩擦力的沖量大于物體b所受到的摩擦力的沖量
④物體a所受到的摩擦力的沖量小于物體b所受到的摩擦力的沖量
⑤則物體a克服摩擦力做功大于物體b克服摩擦力做功
⑥則物體a克服摩擦力做功小于物體b克服摩擦力做功
A. 若物體a的質量大于物體b的質量，由圖可知，①⑤都正確
B. 若物體a的質量大于物體b的質量，由圖可知，④⑥都正確
C. 若物體a的質量小于物體b的質量，由圖可知，②③都正確
D. 若物體a的質量小于物體b的質量，由圖可知，只有④正確
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，A和B是真空中正對面積很大的平行金屬板，位于兩平行金屬板正中間的O點有一個可以連續產生粒子的粒子源，AB間的距離為L．現在A、B之間加上電壓UAB隨時間變化的規律如圖乙所示，粒子源在交變電壓的一個周期內可以均勻產生N個相同粒子，這種粒子產生后，在電場力作用下由靜止開始運動，粒子一旦碰到金屬板，它就附在金屬板上不再運動，且電荷量同時消失，不影響A、B板電勢．已知粒子質量為
，電荷量
， 
， 
， 
，忽略粒子重力，不考慮粒子之間的相互作用力，求：
（1）t＝0時刻產生的粒子，運動到B極板所經歷的時間t0；
（2）在
時間內，產生的粒子不能到達B板的時間間隔
；
（3）在
時間內，產生的粒子能到達B板的粒子數與到達A板的粒子數之比k．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，為一環形磁約束裝置的原理圖，圓心為原點O、半徑為R0的圓形區域Ⅰ內有方向垂直xOy平面向里的勻強磁場。一束質量為m、電荷量為q、初速度為v0的帶正電粒子從坐標為(0、R0)的A點沿y負方向射入磁場區域Ⅰ，粒子全部經過x軸上的P點，方向沿x軸正方向。當在環形區域Ⅱ加上方向垂直于xOy平面的勻強磁場時，上述粒子仍從A點沿y軸負方向射入區域Ⅰ，粒子經過區域Ⅱ后從Q點第2次射入區域Ⅰ，已知OQ與x軸正方向成60°。不計重力和粒子間的相互作用。求：
(1)區域Ⅰ中磁感應強度B1的大小；
(2)若要使所有的粒子均約束在區域內，則環形區域Ⅱ中B2的大小、方向及環形半徑R至少為多大；
(3)粒子從A點沿y軸負方向射入后至再次以相同的速度經過A點的運動周期。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學用如“實驗圖示記心中”所示的實驗裝置研究勻變速直線運動，實驗步驟如下：
A．安裝好實驗器材；
B．讓小車拖著紙帶運動，打點計時器在紙帶上打下一系列小點，重復幾次，選出一條點跡比較清晰的紙帶，從便于測量的點開始，每五個點取一個計數點，如圖乙中a、b、c、d等點；
C．測出x1、x2、x3、…
結合上述實驗步驟，請你繼續完成下列任務：
（1）實驗中，除打點計時器（含紙帶、復寫紙）、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導線及開關外，在下列的儀器和器材中，必須使用的有______ ． （填選項代號）
A.電壓合適的50Hz交流電源
B.電壓可調的直流電源
C.秒表
D.刻度尺
E.天平
F.重錘
G.彈簧測力計
I.滑動變阻器
（2）如果小車做勻加速運動，所得紙帶如圖所示，則x1、x2、x3的關系是________，已知打點計時器打點的時間間隔是t，則打c點時小車的速度大小是________．
（3）如果小車做勻加速直線運動，測出前六段相等時間內的位移分別為x1、x2、x3、x4、x5、x6 ， 已知打點計時器打點的時間間隔是t，則小車的加速度a的表達式為：________．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，足夠長的木板C放在光滑水平面上，長木板上面放置兩個可視為質點的木塊A、B，A、B與長木板間的動摩擦因數相同均為μ=0.2，A、B、C的質量分別是mA=mB=mC=0.2kg，開始時A、B、C都處于靜止狀態．某時刻同時對A、B施加方向相反的恒力F1、F2 ， F1=1.0N，F2=0.6N，經過t=1.0s的時間，同時撤去這兩個力，（取g=10m/s2）問：
（1）在對A、B施加F1、F2作用的過程中，木板C的運動狀態應該怎樣，請說明理由；
（2）撤去F1、F2的瞬間，木塊A、B的速度分別多大？
（3）經一定時間后A、B、C速度相同，其共同速度多大？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一物體運動的速度﹣時間關系圖象如圖所示，根據圖象可知（ ）
A.0～4s內，物體在做曲線運動
B.0～4s內，物體的速度一直在減小
C.0～4s內，物體的加速度先減小后增大
D.0～4s內，物體速度的變化量為﹣8 m/s
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