【題目】做曲線運動的物體，在運動過程中，一定變化的物理量是（ �。�
A.速率B.速度C.加速度D.合外力
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示為一風力實驗示意圖，一根足夠長的固定細桿與水平面成θ=37°，質量為m=1kg的小球穿在細桿上靜止于細桿底端O點，今用沿桿向上的恒定風力F作用于小球上，經時間t1=0.2s后撤去風力，小球沿細桿運動的一段v﹣t圖象如圖乙所示（g取10m/s2 ， sin37°=0.6，cos37°=0.8）．試求：
（1）小球與細桿之間的動摩擦因數；
（2）0～0.2s內風力F的大�。�
（3）撤去風力F后，小球經多長時間返回底部．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】關于分子動理論和內能，下列說法中正確的是（ ）
A.溫度越低，物體分子熱運動的平均動能越大
B.分子勢能與分子間距離有關，是物體內能的一部分
C.只有熱傳遞才可改變物體的內能
D.物體的動能和重力勢能也是其內能的一部分
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究加速度a與物體所受合力F及質量m的關系”實驗中
（1）甲同學用如圖甲所示的裝置探究加速度與力的關系，帶滑輪的長木板和彈簧測力計均水平固定。實驗時，一定要進行的操作是__________。
a．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄彈簧測力計的示數
b．改變砂和砂桶質量，打出幾條紙帶
c．用天平測出砂和砂桶的質量
d．為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質量遠小于小車的質量
（2）甲同學若測出的a–F圖象的斜率為k，則小車的質量為________。
（3）乙同學用如圖乙所示的裝置探究加速度與力的關系，得到a–F圖象如圖丙如示。圖線______是在軌道右側抬高成為斜面情況下得到的；（選填“①”或“②”）在軌道水平時，小車運動的阻力Ff=__________N；
（4）圖丙中，圖線在末端彎曲的原因是____________。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，平行于光滑斜面的輕彈簧勁度系數為k，一端固定在傾角為θ的斜面底端，另一端與物塊A連接；兩物塊A、B質量均為m，初始時均靜止．現用平行于斜面向上的力F拉動物塊B，使B做加速度為a的勻加速運動，A、B兩物塊在開始一段時間內的v﹣t關系分別對應圖乙中A、B圖線（t1時刻A、B的圖線相切，t2時刻對應A圖線的最高點），重力加速度為g，則（ ）
A.t2時刻，彈簧形變量為0
B.t1時刻，彈簧形變量為 
C.從開始到t1時刻，拉力F逐漸增大
D.從t1時刻到t2時刻，拉力F逐漸增大
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，物體A的質量為M=2Kg，靜止在光滑水平面上的平板車B的質量為m=1kg、長L=2m．某時刻A以v0=6m/s向右的初速度滑上平板車B的上表面，在A滑上B的同時，給B施加一個水平向右的拉力F．（忽略物體A的大小，已知A與B之間的動摩擦因數為μ=0.2，取重力加速度（g=10m/s2）．試求：如果要使A不至于從B上滑落，拉力F的取值范圍？
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】“蹦極”是一項非常刺激的體育運動，如圖，某人身系彈性繩自高空P點自由下落，a點是彈性繩的原長位置，c點是人所能達到的最低點，b點是人靜止地懸吊著時的平衡位置，人在從P點落下到最低c點的過程中下列說法錯誤的是（ ）
A.人在Pa段做自由落體運動，處于完全失重狀態
B.在ab段繩的拉力小于人的重力，人處于失重狀態
C.在bc段繩的拉力小于人的重力，人處于失重狀態
D.在c點，人的速度為零，其加速度不為零
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩汽車在一平直公路上同向行駛，在t＝0到t＝t1的時間內，它們的v -t圖像如下圖所示，在這段時間內（ ）
A. 汽車甲的平均速度比乙的大
B. 汽車乙的平均速度等于
C. 甲、乙兩汽車的位移相同
D. 汽車甲的加速度大小逐漸減小，汽車乙的加速度大小逐漸增大
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】甲物體的重量比乙物體大5倍，甲從H高處自由落下，乙從2H高處與甲物體同時自由落下，在它們落地之前（g取10m/s2），下列說法中正確的是（ ）
A.兩物體下落過程中，在同一時刻甲的速度比乙的速度大
B.下落H高度，它們所用的時間不同
C.各自下落5m時，它們的速度均為10m/s
D.下落過程中甲的加速度比乙的加速度大
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
