【題目】設函數
(1)若函數
在
上遞增,在
上遞減,求實數
的值.
(2)討論
在
上的單調性;
(3)若方程
有兩個不等實數根
,求實數
的取值范圍,并證明
.
【答案】(1)
.(2)答案見解析.(3)
,證明見解析
【解析】
(1) 通過求導來判斷極值點,以此求出a的值;
(2)求導后對
分類討論,分
,
,
且
三種情況,討論函數的單調性即可;
(3)構造函數
,通過導數研究
的大致圖象,數形結合可得
的取值范圍,要證明
,即證
,即證
,做差轉化為利用導數研究函數
的最小值即可證明.
(1)由于函數
在
上遞增,在
上遞減,
由單調性知
是函數的極大值點,無極小值點,所以
,
∵
,
故
,
此時
滿足
是極大值點,所以
;
(2)∵
,
∴
,
①當
時,
在
上單調遞增.
②當
,即
或
時,
,
∴
在
上單調遞減.
③當
且
時,由
得
.
令
得
;
令
得
.
∴
在
上單調遞增,在
上單調遞減.
綜上,當
時,
在
上遞增;
當
或
時,
在
上遞減;
當
且
時,
在
上遞增,在
上遞減.
(3)令
,
,
當
時,
,
單調遞減;
當
時,
,
單調遞增;
故
在
處取得最小值為
,
又當
,
所以函數大致圖象為:
![]()
由圖象知:
.
不妨設
,則有
,
要證
,只需證
即可,
![]()
![]()
![]()
令
,
則![]()
在
上單調遞增,
故![]()
即
,
,
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】將
顆珠子分成
堆.若通過每次從其中
堆中各取走一顆珠子,而最后取完,則稱這樣的分法為“和諧的”.試給出和諧分法的充分必要條件,并加以證明.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】凸多面體的每個面均為三角形,每條棱上均標記字母
之一,且每個面的三條邊上恰
各有一個。對每一個面,當旋轉多面體使該面在我們眼前時,按照字母順序
觀察其三邊,若是逆時針方向,則稱其為正面;否則,稱其為反面。證明:正面與反面的數目之差能被4整除。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知焦點在
軸上的拋物線
過點
,橢圓
的兩個焦點分別為
,其中
與
的焦點重合,過
與長軸垂直的直線交橢圓
于
兩點且
,曲線
是以原點為圓心以
為半徑的圓.
(1)求
與
及
的方程;
(2)若動直線
與圓
相切,且與
交與
兩點,三角形
的面積為
,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在直角坐標系xOy中,曲線C1的普通方程為
,曲線C2參數方程為
為參數),以坐標原點O為極點,以x軸正半軸為極軸,建立極坐標系,直線l的極坐標方程為
.
(1)求C1的參數方程和
的直角坐標方程;
(2)已知P是C2上參數
對應的點,Q為C1上的點,求PQ中點M到直線
的距離取得最大值時,點Q的直角坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】將4個編號為1、2、3、4的小球放人編號為1、2、3、4的盒子中.
(1)恰好有一個空盒,有多少種放法?
(2)每個盒子放一個球,且恰好有一個球的編號與盒子的編號相同,有多少種放法?
(3)把4個不同的小球換成4個相同的小球,恰有一個空盒,有多少種放法?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】函數f(x)=Asin(2ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<
)的部分圖象如圖所示
(1)求A,ω,φ的值;
(2)求圖中a,b的值及函數f(x)的遞增區間;
(3)若α∈[0,π],且f(α)=
,求α的值.
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙二人獨立破譯同一密碼,甲破譯密碼的概率為
,乙破譯密碼的概率為
.記事件A:甲破譯密碼,事件B:乙破譯密碼.
(1)求甲、乙二人都破譯密碼的概率;
(2)求恰有一人破譯密碼的概率;
(3)小明同學解答“求密碼被破譯的概率”的過程如下:
解:“密碼被破譯”也就是“甲、乙二人中至少有一人破譯密碼”所以隨機事件“密碼被破譯”可以表示為
所以![]()
請指出小明同學錯誤的原因?并給出正確解答過程.
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