【題目】已知
、
滿足條件
求:
(1)
的最大值和最小值;
(2)
的最大值和最小值;
(3)
的最大值和最小值.
【答案】(1)最大值為14,最小值為-18.(2)最大值為
,最小值為-9(3)最大值為
,最小值為
.
【解析】
(1)畫出可行域,利用
中z的幾何意義,尋找其最大值和最小值。
(2)
表示可行域中的點(diǎn)到點(diǎn)
的斜率。
(3)
表示可行域中的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離的平方。
解:(1)不等式組
表示公共區(qū)域如圖所示:
![]()
其中
,設(shè)
,
則
,平移直線
,
由圖像可知當(dāng)直線
過點(diǎn)
時(shí),直線
的截距最大,
此時(shí)
取得最小值.
將
代入
得最大值
,
將
,代入
得最小值![]()
(2)設(shè)
的幾何意義為區(qū)域內(nèi)的點(diǎn)到定點(diǎn)
的斜率的取值范圍,
由圖象可知BE的斜率最大,此時(shí)最大值為
,
的斜率最小,最小值為![]()
(3)設(shè)
,則
的幾何意義為平面區(qū)域內(nèi)的點(diǎn)到原點(diǎn)距離的平方的取值范圍.
由圖象可知
的最小值為
,
點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為
,
點(diǎn)到原點(diǎn)的距離
,
點(diǎn)到原點(diǎn)的距離
,![]()
點(diǎn)距離原點(diǎn)遠(yuǎn),
,即
,即
得最大值為
,最小值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】當(dāng)自變量x在什么范圍取值時(shí),下列函數(shù)的值等于0?大于0?小于0?
(1)
;
(2)
;
(3)
;
(4)
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)判斷函數(shù)的奇偶性,并加以證明;
(2)用定義證明函數(shù)
在區(qū)間
上為增函數(shù);
(3)求函數(shù)
在區(qū)間
上的最大值和最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
的左、右焦點(diǎn)分別為
,
,短軸的兩個(gè)頂點(diǎn)與
,
構(gòu)成面積為2的正方形.
(Ⅰ)求
的方程;
(Ⅱ)直線
與橢圓
在
軸的右側(cè)交于點(diǎn)
,
,以
為直徑的圓經(jīng)過點(diǎn)
,
的垂直平分線交
軸于
點(diǎn),且
,求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知指數(shù)函數(shù)
滿足:
,定義域?yàn)?/span>
的函數(shù)
是奇函數(shù).
(1)求
的值;
(2)判斷函數(shù)
的單調(diào)性并用定義加以證明;
(3)若對任意的
,不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
,命題
:對
,不等式
恒成立;命題
,使得
成立.
(1)若
為真命題,求
的取值范圍;
(2)當(dāng)
時(shí),若
假,
為真,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,∠ACB=90°,AC=BC=2,D,E分別為棱AB,BC的中點(diǎn),M為棱AA1的中點(diǎn).
![]()
(1)證明:A1B1⊥C1D;
(2)若AA1=4,求三棱錐A﹣MDE的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知平面內(nèi)兩點(diǎn)
.
(1)求
的中垂線方程;
(2)求過
點(diǎn)且與直線
平行的直線
的方程;
(3)一束光線從
點(diǎn)射向(2)中的直線
,若反射光線過點(diǎn)
,求反射光線所在的直線方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形
的邊長為
,
,
與
交于
點(diǎn).將菱形
沿對角線
折起,得到三棱錐
,點(diǎn)
是棱
的中點(diǎn),
.
(I)求證:平面
⊥平面
;
(II)求二面角
的余弦值.
![]()
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