【題目】已知函數
是奇函數。
(1)求實數m的值;
(2)判斷函數f(x)在(1,+∞)上的單調性,并給出證明;
(3)當x∈(n,a-2)時,函數f(x)的值域是(1,+∞),求實數a與n的值.
【答案】(1)
(2)
(3)
.
【解析】試題分析:
(1)由奇函數的性質得到關于實數m的方程,解方程可得m=-1;
(2)結合(1)的結論首先確定函數的解析式,結合對數函數的性質可知當a>1時,f(x)在(1,+∞)上單調遞減; 當0<a<1時,f(x)在(1,+∞)上單調遞增;
(3)結合奇函數的性質和(2)中確定的函數的單調性得到關于實數a,n的方程組,分類討論求解方程組可得
.
試題解析:
(1)由
為奇函數,則對定義域任意
恒有
即
(舍去1)![]()
(2)由(1)得
,當
時, ![]()
當
時,
現證明如下:
設
,
![]()
![]()
(3)由題意知
定義域
上的奇函數。
①當
即
時,由(2)知在(n,a-2)上f(x)為增函數,
由值域為(1,+∞)得
無解;
②當(n,a-2)(1,+∞)即1≤n<a-2有a>3,
由(2)知在(n,a-2)上f(x)為減函數,
由值域為
得![]()
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列
和
的通項公式分別為
,將集合![]()
中的元素從小到大依次排列,構成數列
;將集合![]()
中的元素從小到大依次排列,構成數列
.
(1)求數列
的通項公式
;
(2)求數列
的通項公式
;
(3)設數列
的前
項和為
,求數列
的通項公式
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓C的中心為原點O,F(﹣2
,0)為C的左焦點,P為C上一點,滿足|OP|=|OF|且|PF|=4,則橢圓C的方程為( ) ![]()
A.
=1
B.
=1
C.
=1
D.
=1
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知命題p:(x+1)(x﹣5)≤0,命題q:1﹣m≤x<1+m(m>0).
(1)若p是q的充分條件,求實數m的取值范圍;
(2)若m=5,“p∨q”為真命題,“p∧q”為假命題,求實數x的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列命題正確的是( )
A.
的圖像是一條直線
B. 冪函數的圖像都經過點![]()
C. 若冪函數
是奇函數,則
是增函數
D. 冪函數的圖像不可能出現在第四象限
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)是定義在R上的偶函數,且當x≤0時,f(x)=x2+2x.現已畫出函數f(x)在y軸左側的圖象,如圖所示,根據圖象: ![]()
(1)寫出函數f(x),x∈R的增區間并將圖象補充完整;
(2)寫出函數f(x),x∈R的解析式;
(3)若函數g(x)=f(x)﹣4ax+2,x∈[1,3],求函數g(x)的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】.(本小題滿分14分)已知等比數列
的公比為
,首項為
,其前
項的和為
.數列
的前
項的和為
, 數列
的前
項的和為![]()
(Ⅰ)若
,
,求
的通項公式;(Ⅱ)①當
為奇數時,比較
與
的大; ②當
為偶數時,若
,問是否存在常數
(與n無關),使得等式
恒成立,若存在,求出
的值;若不存在,說明理由
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