【題目】設x>0,集合
,若M∩N={1},則M∪N=( )
A.{0,1,2,4}
B.{0,1,2}
C.{1,4}
D.{0,1,4}
【答案】B
【解析】解:∵設x>0,集合
,M∩N={1},
∴1∈M,且1∈N,
當x2=1時,x=1或x=﹣1(舍),
此時M={1,0},N={2,1},M∩N={1},成立,
M∪N={0,1,2};
當log4x=1時,x=4,
此時M={16,1},N={16,1},M∩N={1,16},不成立.
綜上:M∪N={0,1,2}.
故選:B.
【考點精析】通過靈活運用集合的并集運算和集合的交集運算,掌握并集的性質:(1)A
A∪B,B
A∪B,A∪A=A,A∪
=A,A∪B=B∪A;(2)若A∪B=B,則A
B,反之也成立;交集的性質:(1)A∩B
A,A∩B
B,A∩A=A,A∩
=
,A∩B=B∩A;(2)若A∩B=A,則A
B,反之也成立即可以解答此題.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知m≠0,向量
=(m,3m),向量
=(m+1,6),集合A={x|(x﹣m2)(x+m﹣2)=0}.
(1)判斷“
∥
”是“|
|=
”的什么條件
(2)設命題p:若
⊥
,則m=﹣19,命題q:若集合A的子集個數為2,則m=1,判斷p∨q,p∧q,¬q的真假,并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=log2(|x+1|+|x﹣2|﹣m).
(1)當m=7時,求函數f(x)的定義域;
(2)若關于x的不等式f(x)≥2的解集是R,求m的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】現采取隨機模擬的方法估計某運動員射擊擊中目標的概率.先由計算器給出0到9之間取整數的隨機數,指定0,1,2,3表示沒有擊中目標,4,5,6,7,8,9表示集中目標,以4個隨機數為一組,代表射擊4次的結果,經隨機模擬產生了20組如下的隨機數: 7527 0293 7140 9857 0347 4373 8636 6947 1417 4698
0371 6233 2616 8045 6011 3661 9597 7424 7610 4281
根據以上數據估計該運動員射擊四次至少擊中三次的概率為: .
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【題目】在直角坐標系xOy中,曲線C1的參數方程為
(φ為參數),以原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線C2的極坐標方程為ρ=4sinθ
(Ⅰ)求曲線C1的普通方程和C2的直角坐標方程;
(Ⅱ)已知曲線C3的極坐標方程為θ=α,0<α<π,ρ∈R,點A是曲線C3與C1的交點,點B是曲線C3與C2的交點,且A,B均異于原點O,且|AB|=4
,求實數a的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學校有甲、乙兩個實驗班,為了了解班級成績,采用分層抽樣的方法從甲、乙兩個班學生中分別抽取8名和6名測試他們的數學成績與英語成績(單位:分),用表示(m,n).下面是乙班6名學生的測試分數:A(138,130),B(140,132),C(140,130),D(134,140),E(142,134),F(134,132),當學生的數學、英語成績滿足m≥135,且n≥130時,該學生定為優秀學生.
(1)已知甲班共有80名學生,用上述樣本數據估計乙班優秀生的數量;
(2)從乙班抽出的上述6名學生中隨機抽取3名,求至少有兩名優秀生的概率;
(3)從乙班抽出的上述6名學生中隨機抽取2名,其中優秀生數記為ξ,求ξ的分布列和數學期望.
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【題目】已知橢圓C1與雙曲線C2有相同的左右焦點F1、F2 , P為橢圓C1與雙曲線C2在第一象限內的一個公共點,設橢圓C1與雙曲線C2的離心率為e1 , e2 , 且
=
,若∠F1PF2=
,則雙曲線C2的漸近線方程為( )
A.x±y=0
B.x±
y=0
C.x±
y=0
D.x±2y=0
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y2=2x和圓x2+y2﹣x=0,傾斜角為
的直線l經過拋物線的焦點,若直線l與拋物線和圓的交點自上而下依次為A,B,C,D,則|AB|+|CD|= .
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