【題目】已知點
分別是橢圓
的左右頂點,
為其右焦點,
與
的等比中項是
,橢圓的離心率為
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)設不過原點
的直線
與該軌跡交于
兩點,若直線
的斜率依次成等比數列,求
的面積的取值范圍.
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】試題分析:(1)利用
,
,
是
與
的等比中項,得到
,結合橢圓得離心率求解即可;(2)依題意知直線
的斜率存在且不為0,設直線
,
,
,聯立直線和橢圓消去
可得
,利用判別式以及韋達定理,通過
,
,
的斜率依次成等比數列,推出
,求出
,
,且
,然后求出點
到直線
的距離,表示出三角形面積,求解范圍即可.
試題解析:(1)
,
,
是
與
的等比中項,
∴
,
∴
,又
,解得
,
∴橢圓
的方程為
.
(2)由題意可知,直線
的斜率存在且不為0,故可設直線
,
,
,
聯立直線和橢圓
,消去
得,
,
由題意可知,
,
即
,
且
,
,
又直線
,
,
的斜率依次成等比數列,所以
,
將
,
代入并整理得
,
因為
,
,
,且
,
設
為點
到直線
的距離,則有
,
,
∴
,
∴三角形面積的取值范圍為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若關于x的不等式xex﹣2ax+a<0的非空解集中無整數解,則實數a的取值范圍是( )
A.[
,
)
B.[
,
)
C.[
,e]
D.[
,e]
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某公司共有60位員工,為提高員工的業務技術水平,公司擬聘請專業培訓機構進行培訓.培訓的總費用由兩部分組成:一部分是給每位參加員工支付400元的培訓材料費;另一部分是給培訓機構繳納的培訓費.若參加培訓的員工人數不超過30人,則每人收取培訓費1000元;若參加培訓的員工人數超過30人,則每超過1人,人均培訓費減少20元.設公司參加培訓的員工人數為x人,此次培訓的總費用為y元.
(1)求出y與x之間的函數關系式;
(2)請你預算:公司此次培訓的總費用最多需要多少元?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知圓
的半徑為
,
,
是圓
上的一個動點,
的中垂線
交
于點
,以直線
為
軸,
的中垂線為
軸建立平面直角坐標系。
![]()
(Ⅰ)若點
的軌跡為曲線
,求曲線
的方程;
(Ⅱ)設點
為圓
上任意一點,過
作圓
的切線與曲線
交于
兩點,證明:以
為直徑的圓經過定點,并求出該定點的坐標。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=x+
+lnx,a∈R. (Ⅰ)若f(x)在x=1處取得極值,求a的值;
(Ⅱ)若f(x)在區間(1,2)上單調遞增,求a的取值范圍;
(Ⅲ)討論函數g(x)=f'(x)﹣x的零點個數.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐
中,側面
為等邊三角形且垂直于底面
,
,
,
是
中點.
(1)證明:直線
平面
;
(2)點
在棱
上,且直線
與底面
所成角為
,求二面角
的余弦值.
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線l1:ax-by-1=0(a、b不同時為0),l2:(a+2)x+y+a=0.
(1)若b=0且l1⊥l2,求實數a的值;
(2)當b=2,且l1∥l2時,求直線l1與l2之間的距離.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知指數函數y=g(x)滿足:g(3)=8,定義域為R的函數f(x)=
是奇函數.
(1)確定y=g(x),y=f(x)的解析式;
(2)若h(x)=f(x)+a在(﹣1,1)上有零點,求a的取值范圍;
(3)若對任意的t∈(﹣4,4),不等式f(6t﹣3)+f(t2﹣k)<0恒成立,求實數k的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
,過點
作圓
的切線,切點分別為
.直線
恰好經過
的右頂點和上頂點.
(1)求橢圓
的方程;
(2)如圖,過橢圓
的右焦點
作兩條互相垂直的弦
,
.
①設
中點分別為
,證明:直線
必過定點,并求此定點坐標;
②若直線
,
的斜率均存在時,求由
四點構成的四邊形面積的取值范圍.
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