【題目】如圖,在三棱錐
中,底面是邊長(zhǎng)為4的正三角形,
,
底面
,點(diǎn)
分別為
,
的中點(diǎn).
![]()
(1)求證:平面
平面
;
(2)在線段
上是否存在點(diǎn)
,使得直線
與平面
所成的角的正弦值為
?若存在,確定點(diǎn)
的位置;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)見(jiàn)解析(2)見(jiàn)解析
【解析】
(1)先證明
,
,可得
平面
從而平面
平面
;
(2)由題意可知
兩兩垂直,分別以
方向?yàn)?/span>
軸建立坐標(biāo)系,求出平面
的法向量及
,代入公式可得未知量的方程,解之即可.
(1)證明:∵
,
為
的中點(diǎn),
∴![]()
又
平面
,
平面
,∴![]()
∵![]()
∴
平面![]()
∵
平面![]()
∴平面
平面![]()
(2)解:如圖,由(1)知,
,
,點(diǎn)
,
分別為
的中點(diǎn),
∴
,∴
,
,又
,
∴
兩兩垂直,分別以
方向?yàn)?/span>
軸建立坐標(biāo)系.
![]()
則
,
,
,
,
設(shè)
,![]()
所以![]()
,
,設(shè)平面
的法向量
,則
,
,令
,則
,
,
∴![]()
由已知
或
(舍去)
故![]()
故線段
上存在點(diǎn)
,使得直線
與平面
所成的角的正弦值為
,
此時(shí)
為線段
的中點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
極坐標(biāo)系的極點(diǎn)為直角坐標(biāo)系
的原點(diǎn),極軸為
軸的正半軸,兩種坐標(biāo)系中的長(zhǎng)度單位相同,已知曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求
的直角坐標(biāo)方程;
(2)直線
(
為參數(shù))與曲線
交于
兩點(diǎn),與
軸交于
,求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為“中學(xué)數(shù)學(xué)聯(lián)賽”選拔人才,分初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段進(jìn)行,規(guī)定:分?jǐn)?shù)不小于本次考試成績(jī)中位數(shù)的具有復(fù)賽資格,某校有900名學(xué)生參加了初賽,所有學(xué)生的成績(jī)均在區(qū)間
內(nèi),其頻率分布直方圖如圖.
![]()
(1)求獲得復(fù)賽資格應(yīng)劃定的最低分?jǐn)?shù)線;
(2)從初賽得分在區(qū)間
的參賽者中,利用分層抽樣的方法隨機(jī)抽取7人參加學(xué)校座談交流,那么從得分在區(qū)間
與
各抽取多少人?
(3)從(2)抽取的7人中,選出4人參加全市座談交流,設(shè)
表示得分在
中參加全市座談交流的人數(shù),學(xué)校打算給這4人一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),若該生分?jǐn)?shù)在
給予500元獎(jiǎng)勵(lì),若該生分?jǐn)?shù)在
給予800元獎(jiǎng)勵(lì),用Y表示學(xué)校發(fā)的獎(jiǎng)金數(shù)額,求Y的分布列和數(shù)學(xué)期望。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線
的參數(shù)方程為:
為參數(shù)
,在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線
的極坐標(biāo)方程為:
,直線
與曲線
交于A,B兩點(diǎn),
![]()
求曲線
的普通方程及
的最小值;
若點(diǎn)
,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,三國(guó)時(shí)代數(shù)學(xué)家趙爽在《周髀算經(jīng)》中利用弦圖,給出了勾股定理的絕妙證明.圖中包含四個(gè)全等的直角三角形及一個(gè)小正方形(陰影),設(shè)直角三角形有一內(nèi)角為
,若向弦圖內(nèi)隨機(jī)拋擲500顆米粒(大小忽略不計(jì),取
),則落在小正方形(陰影)內(nèi)的米粒數(shù)大約為( )
![]()
A. 134 B. 67 C. 200 D. 250
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知
在區(qū)間
上是增函數(shù).
(1)求實(shí)數(shù)
的值組成的集合
;
(2)設(shè)關(guān)于
的方程
的兩個(gè)非零實(shí)根為
、
.試問(wèn):是否存在實(shí)數(shù)
,使得不等式
對(duì)任意
及
恒成立?若存在,求
的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于隨機(jī)變量及分布的說(shuō)法正確的是( )
A.拋擲均勻硬幣一次,出現(xiàn)正面的次數(shù)是隨機(jī)變量
B.某人射擊時(shí)命中的概率為0.5,此人射擊三次命中的次數(shù)
服從兩點(diǎn)分布
C.離散型隨機(jī)變量的分布列中,隨機(jī)變量取各個(gè)值的概率之和可以小于1
D.離散型隨機(jī)變量的各個(gè)可能值表示的事件是彼此互斥的
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)舉行的“三色球”購(gòu)物摸獎(jiǎng)活動(dòng)規(guī)定:在一次摸獎(jiǎng)中,摸獎(jiǎng)?wù)呦葟难b有3個(gè)紅球與4個(gè)白球的袋中任意摸出3個(gè)球,再?gòu)难b有1個(gè)藍(lán)球與2個(gè)白球的袋中任意摸出1個(gè)球,根據(jù)摸出4個(gè)球中紅球與藍(lán)球的個(gè)數(shù),設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)如下:
獎(jiǎng)級(jí) | 摸出紅、藍(lán)球個(gè)數(shù) | 獲獎(jiǎng)金額 |
一等獎(jiǎng) | 3紅1藍(lán) | 200元 |
二等獎(jiǎng) | 3紅0藍(lán) | 50元 |
三等獎(jiǎng) | 2紅1藍(lán) | 10元 |
其余情況無(wú)獎(jiǎng)且每次摸獎(jiǎng)最多只能獲得一個(gè)獎(jiǎng)級(jí).
(1)求摸獎(jiǎng)?wù)叩谝淮蚊驎r(shí)恰好摸到1個(gè)紅球的概率;
(2)求摸獎(jiǎng)?wù)咴谝淮蚊?jiǎng)中獲獎(jiǎng)金額
的分布列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
在
上是增函數(shù).
求實(shí)數(shù)
的值;
若函數(shù)
有三個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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