【題目】設函數
,
=
.
(Ⅰ)求函數
的單調區間;
(Ⅱ)若函數
有兩個零點
.
(1)求滿足條件的最小正整數
的值;
(2)求證:
.
【答案】(Ⅰ)
的單調增區間為
,單調減區間為
;
(Ⅱ)(1)3;(2)見解析.
【解析】試題分析:
(Ⅰ)求單調區間,只要求得導數
,通過討論
的范圍(
和
)可解不等式
和不等式
,從而得單調區間;
(Ⅱ)(1)求得
,由
有兩個零點得
,
的最小值為
,且
, 由此可得
,由函數
是增函數,通過估值可得最小正整數
的值;(2)證明
,設
,由
,可把
用
表示,不等式
中的
可替換,然后變形為
的不等式,設
,則
,只要證相應地關于
的不等式在
上成立,這又可用導數研究相應的函數得出.
試題解析:
(Ⅰ)
.
當
時,
在
上恒成立,所以函數
單調遞增區間為
,
此時
無單調減區間.
當
時,由
,得
,
,得
,
所以函數
的單調增區間為
,單調減區間為
.
(Ⅱ)(1)
.
因為函數
有兩個零點,所以
,此時函數
在
單調遞增, 在
單調遞減.
所以
的最小值
,即
.
因為
,所以
.
令
,顯然
在
上為增函數,且
,所以存在
.
當
時,
;當
時,
,所以滿足條件的最小正整數
.
又當
時,
,所以
時,
有兩個零點.
綜上所述,滿足條件的最小正整數
的值為3.
(2)證明 :不妨設
,于是![]()
即
,
.
所以
.
因為
,當
時,
,當
時,
,
故只要證
>
即可,即證明
,
即證
,
也就是證
.
設
.
令
,則
.
因為
,所以
,
當且僅當
時,
,
所以
在
上是增函數.
又
,所以當
總成立,所以原題得證.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=ax2+1(a>0),g(x)=x3+bx.
(1)若曲線y=f(x)與曲線y=g(x)在它們的交點(1,c)處具有公共切線,求a,b的值;
(2)當a=3,b=-9時,若函數f(x)+g(x)在區間[k,2]上的最大值為28,求k的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
,
.
(Ⅰ)當
時,求
在
處的切線方程;
(Ⅱ)若
且函數
有且僅有一個零點,求實數
的值;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,若
時,
恒成立,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在正方形
中,點
分別是
的中點,
與
交于點
,點
分別在線段
上,且
.將
分別沿
折起,使點
重合于點
,如圖2所示.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)若正方形
的邊長為4,求三棱錐
的內切球的半徑.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】中石化集團獲得了某地深海油田塊的開采權,集團在該地區隨機初步勘探了部分幾口井,取得了地質資料,進入全面勘探時期后,集團按網絡點米布置井位進行全面勘探,由于勘探一口井的費用很高,如果新設計的井位與原有井位重合或接近,便利用舊井的地質資料,不必打這口斷井,以節約勘探費用,勘探初期數據資料見下表:
井號 |
|
|
|
|
|
|
坐標 |
|
|
|
|
|
|
鉆探深度 |
|
|
|
|
|
|
出油量 |
|
|
|
|
|
|
(1)
~
號舊井位置線性分布,借助前5組數據求得回歸直線方程為
,求
,并估計
的預報值;
(2)現準備勘探新井
,若通過
號并計算出的
的值(
精確到
)與(1)中
的值差不超過
,則使用位置最接近的已有舊井
,否則在新位置打開,請判斷可否使用舊井?
(參考公式和計算結果:
)
(3)設出油量與勘探深度的比值
不低于20的勘探井稱為優質井,那么在原有
口井中任意勘探
口井,求勘探優質井數
的分布列與數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】上世紀八十年代初, 鄧小平同志曾指出“在人才的問題上,要特別強調一下,必須打破常規去發現、選拔和培養杰出的人才”. 據此,經省教育廳批準,某中學領導審時度勢,果斷作出于1985年開始施行超常實驗班教學試驗的決定.一時間,學生興奮,教師欣喜,家長歡呼,社會熱議.該中學實驗班一路走來,可謂風光無限,碩果累累,尤其值得一提的是,1990年,全國共招收150名少年大學生,該中學就有19名實驗班學生被錄取,占全國的十分之一,轟動海內外.設該中學超常實驗班學生第x年被錄取少年大學生的人數為y.
左下表為該中學連續5年實驗班學生被錄取少年大學生人數,求y關于x的線性回歸方程,并估計第6年該中學超常實驗班學生被錄取少年大學生人數;
年份序號x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
錄取人數y | 10 | 11 | 14 | 16 | 19 |
附1:![]()
![]()
下表是從該校已經畢業的100名高中生錄取少年大學生人數與是否接受超常實驗班教育得到
2×2列聯表,完成上表,并回答:是否有95%以上的把握認為“錄取少年大學生人數與是否接受超常實驗班教育有關系”.
附2:
接受超常實驗班教育 | 未接受超常實驗班教育 | 合計 | |
錄取少年大學生 | 60 | 80 | |
未錄取少年大學生 | 10 | ||
合計 | 30 | 100 |
| 0.50 | 0.40 | 0.10 | 005 |
| 0.455 | 0.708 | 2.706 | 3.841 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若方程
所表示的曲線為C,給出下列四個命題:
①若C為橢圓,則1<t<4且t≠
;
②若C為雙曲線,則t>4或t<1;
③曲線C不可能是圓;
④若C表示橢圓,且長軸在x軸上,則1<t<
.
其中正確的命題是________(把所有正確命題的序號都填在橫線上).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知兩個無窮數列
和
的前
項和分別為
,
,
,
,對任意的
,都有
.
(1)求數列
的通項公式;
(2)若
為等差數列,對任意的
,都有
.證明:
;
(3)若
為等比數列,
,
,求滿足
的
值.
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