【題目】已知函數(shù)
.
(1)當
時,
,求
的值;
(2)若
,求函數(shù)
的單調遞增區(qū)間;
(3)若對任意的
,
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)
(2) 單調遞增區(qū)間為
和
. (3) ![]()
【解析】
(1)利用
可得方程,解方程求得結果;(2)分類討論得到分段函數(shù)
的解析式,在每一段上根據二次函數(shù)圖象可得函數(shù)的單調遞增區(qū)間,綜合所有情況得到結果;(3)當
時,可驗證不等式成立;當
時,將恒成立的不等式轉化為
,則可知
,根據單調性和對號函數(shù)求得最值后即可得到結果.
(1)
,即:
,解得:
或![]()
![]()
(2)由題意得:![]()
當
時,
在
上單調遞增;
當
時,
在
上單調遞增;
當
時,
在
上單調遞增;
綜上所述:
的單調遞增區(qū)間為:
和![]()
(3)當
時,
,所以
成立
當
時,
恒成立
即
恒成立
![]()
![]()
實數(shù)
的取值范圍為![]()
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在統(tǒng)計學中,偏差是指個別測定值與測定的平均值之差,在成績統(tǒng)計中,我們把某個同學的某刻考試成績與該科班平均分的差叫某科偏差,班主任為了了解個別學生的偏科情況,對學生數(shù)學偏差
(單位:分)與物理偏差
(單位:分)之間的關系進行偏差分析,決定從全班40位同學中隨機抽取一個容量為8的樣本進行分析,得到他們的兩科成績偏差數(shù)據如表:
![]()
(1)已知
與
之間具有線性相關關系,求
關于
的線性回歸方程;
(2)若這次考試該班數(shù)學平均分為120分,物理平均分為92,試預測數(shù)學成績126分的同學的物理成績.
參考公式:
, ![]()
參考數(shù)據:
, ![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(10分)若集合A={x|x2+5x﹣6=0},B={x|x2+2(m+1)x+m2﹣3=0}.
(1)若m=0,寫出A∪B的子集;
(2)若A∩B=B,求實數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的左右焦點分別為
,
,離心率為
.若點
為橢圓上一動點,
的內切圓面積的最大值為
.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)過點
作斜率為的動直線交橢圓于
兩點,
的中點為
,在
軸上是否存在定點
,使得對于任意
值均有
,若存在,求出點
的坐標,若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐S-ABCD中,
平面
,底面ABCD為直角梯形,
,
,且![]()
![]()
(Ⅰ)求
與平面
所成角的正弦值.
(Ⅱ)若E為SB的中點,在平面
內存在點N,使得
平面
,求N到直線AD,SA的距離.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若四面體
的三組對棱分別相等,即
,給出下列結論:
①四面體
每組對棱相互垂直;
②四面體
每個面的面積相等;
③從四面體
每個頂點出發(fā)的三條棱兩兩夾角之和大
而小于
;
④連接四面體
每組對棱中點的線段相互垂直平分.
其中正確結論的序號是__________. (寫出所有正確結論的序號)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義在R上的函數(shù)f(x),滿足當x>0時,f(x)>1,且對任意的x,y
,有
,f(1)=2,且
.
(1)求f(0)的值;
(2)求證:對任意x
,都有f(x)>0;
(3)解不等式f(3
2x)>4.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為迎接
年北京冬季奧運會,普及冬奧知識,某校開展了“冰雪答題王”冬奧知識競賽活動.現(xiàn)從參加冬奧知識競賽活動的學生中隨機抽取了
名學生,將他們的比賽成績(滿分為
分)分為
組:
,
,
,
,
,
,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
![]()
(Ⅰ)求
的值;
(Ⅱ)記
表示事件“從參加冬奧知識競賽活動的學生中隨機抽取一名學生,該學生的比賽成績不低于
分”,估計
的概率;
(Ⅲ)在抽取的
名學生中,規(guī)定:比賽成績不低于
分為“優(yōu)秀”,比賽成績低于
分為“非優(yōu)秀”.請將下面的
列聯(lián)表補充完整,并判斷是否有
的把握認為“比賽成績是否優(yōu)秀與性別有關”?
優(yōu)秀 | 非優(yōu)秀 | 合計 | |
男生 |
| ||
女生 |
| ||
合計 |
|
參考公式及數(shù)據:
,
.
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