【題目】從某校高中男生中隨機選取100名學(xué)生,將他們的體重(單位:
)數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖,如圖所示.![]()
(1)估計該校的100名同學(xué)的平均體重(同一組數(shù)據(jù)以該組區(qū)間的中點值作代表);
(2)若要從體重在
,
,
三組內(nèi)的男生中,用分層抽樣的方法選取6人組成一個活動隊,再從這6人中選2人當(dāng)正副隊長,求這2人中至少有1人體重在
內(nèi)的概率.
【答案】
(1)解:估計該校的100名同學(xué)的平均體重為:![]()
(2)解:由頻率分布直方圖可知體重在
,
,
三組內(nèi)的男生人數(shù)分別為
,
,
,
故這三組中通過分層抽樣所抽取的人數(shù)分別為3,2,1.
記體重在
的3人為
,
,
,
的2人為
,
,
的1人為
,
則從這6人中抽取2人的所有可能結(jié)果為:
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
共15種,
其中體重在
至少有1人的結(jié)果有:
,
,
,
,
,
,
,
,
共9種,故這2人中至少有1人體重在
內(nèi)的概率為 ![]()
【解析】(1)根據(jù)題目中所給的條件的特點,由頻率分布直方圖能估計100名同學(xué)的平均體重.
(2)根據(jù)題意,可得體重在[60,70)內(nèi)的男生中選3人,體重在[70,80)內(nèi)的男生中選2人,體重在[80,90]內(nèi)的男生中選1人,再從這6人中選2人當(dāng)正副隊長,利用對立事件概率計算公式即可求出概率.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=a·2x+b·3x , 其中常數(shù)a,b滿足ab≠0.
(1)若ab>0,判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)若ab<0,求f(x+1)>f(x)時x的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
,直線
的斜率之積為
.
(Ⅰ)求頂點
的軌跡方程
;
(Ⅱ)設(shè)動直線
,點
關(guān)于直線
的對稱點為
,且
點在曲線
上,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)拋物線
的焦點為
,準(zhǔn)線為
,點
在拋物線
上,已知以點
為圓心,
為半徑的圓
交
于
兩點.
(Ⅰ)若
,
的面積為4,求拋物線
的方程;
(Ⅱ)若
三點在同一條直線
上,直線
與
平行,且
與拋物線
只有一個公共點,求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-5:不等式選講
已知
(
).
(1)若
的解集為
,求
的值;
(2)若對任意
,不等式
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】心理學(xué)家分析發(fā)現(xiàn)視覺和空間能力與性別有關(guān),某數(shù)學(xué)興趣小組為了驗證這個結(jié)論,從興趣小組中按分層抽樣的方法抽取
名同學(xué)(男
人,女
人),給所有同學(xué)幾何題和代數(shù)題各一題,讓各位同學(xué)只能自由選擇其中一道題進行解答.選題情況如下表(單位:人):![]()
幾何題 | 代數(shù)題 | 總計 | |
男同學(xué) | 22 | 8 | 30 |
女同學(xué) | 8 | 12 | 20 |
總計 | 30 | 20 | 50 |
幾何題 | 代數(shù)題 | 總計 | |
男同學(xué) | 22 | 8 | 30 |
女同學(xué) | 8 | 12 | 20 |
總計 | 30 | 20 | 50 |
附表及公式: ![]()
![]()
(1)能否據(jù)此判斷有
的把握認(rèn)為視覺和空間能力與性別有關(guān)?
(2)現(xiàn)從選擇做幾何題的
名女生中,任意抽取兩人,對她們的答題情況進行全程研究,記甲、乙兩位女生被抽到的人數(shù)為
,求
的分布列和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(Ⅰ)當(dāng)
時,求函數(shù)
在
處的切線方程;
(Ⅱ)試判斷函數(shù)
零點的個數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國古代名著《莊子天下篇》中有一句名言“一尺之棰,日取其半,萬世不竭”,其意思為:一尺的木棍,每天截取一半,永遠都截不完,現(xiàn)將該木棍依此規(guī)律截取,如圖所示的程序框圖的功能就是計算截取7天后所剩木棍的長度(單位:尺),則①②③處可分別填入的是( )![]()
A.①i≤7?②s=s﹣
③i=i+1
B.①i≤128?②s=s﹣
③i=2i
C.①i≤7?②s=s﹣
③i=i+1
D.①i≤128?②s=s﹣
③i=2i
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