【題目】函數y=f(x)圖像上不同兩點A(x1 , y1),B(x2 , y2)處的切線的斜率分別是kA , kB , 規定φ(A,B)=
叫曲線y=f(x)在點A與點B之間的“彎曲度”,給出以下命題: (1.)函數y=x3﹣x2+1圖像上兩點A、B的橫坐標分別為1,2,則φ(A,B)>
;
(2.)存在這樣的函數,圖像上任意兩點之間的“彎曲度”為常數;
(3.)設點A、B是拋物線,y=x2+1上不同的兩點,則φ(A,B)≤2;
(4.)設曲線y=ex上不同兩點A(x1 , y1),B(x2 , y2),且x1﹣x2=1,若tφ(A,B)<1恒成立,則實數t的取值范圍是(﹣∞,1);
以上正確命題的序號為(寫出所有正確的)
【答案】(2)(3)
【解析】解:對于(1),由y=x3﹣x2+1,得y′=3x2﹣2x,則
,
,
y1=1,y2=5,則
,
φ(A,B)=
,(1)錯誤;
對于(2),常數函數y=1滿足圖像上任意兩點之間的“彎曲度”為常數,(2)正確;
對于(3),設A(x1 , y1),B(x2 , y2),y′=2x,
則kA﹣kB=2x1﹣2x2 ,
= ![]()
=
.
∴φ(A,B)=
= ![]()
,(3)正確;
對于(4),由y=ex , 得y′=ex , φ(A,B)=
=
.
tφ(A,B)<1恒成立,即
恒成立,t=1時該式成立,∴(4)錯誤.
所以答案是:(2)(3).
【考點精析】利用命題的真假判斷與應用對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知兩個命題互為逆否命題,它們有相同的真假性;兩個命題為互逆命題或互否命題,它們的真假性沒有關系.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若a、b、c是常數,則“a>0且b2﹣4ac<0”是“對任意x∈R,有ax2+bx+c>0”的( )
A.充分不必要條件
B.必要不充分條件
C.充要條件
D.既不充分也不必要條件
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,已知角A、B、C所對的邊分別為a、b、c,且a2+b2﹣c2=
ab. ![]()
(1)求角C的大。
(2)如果0<A≤
,m=2cos2
﹣sinB﹣1,求實數m的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設f(x)=x3+x(x∈R),當
時,f(msinθ)+f(1﹣m)>0恒成立,則實數m的取值范圍是( )
A.(﹣∞,1)
B.(﹣∞,0)
C.(﹣∞,
)
D.(0,1)
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=ln(x+
﹣2)(a>0) (Ⅰ)當1<a<4時,函數f(x)在[2,4]上的最小值為ln
,求a;
(Ⅱ)若存在x0∈(2,+∞),使得f(x0)<0,求a的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】先把正弦函數y=sinx圖象上所有的點向左平移
個長度單位,再把所得函數圖象上所有的點的縱坐標縮短到原來的
倍(橫坐標不變),再將所得函數圖象上所有的點的橫坐標縮短到原來的
倍(縱坐標不變),則所得函數圖象的解析式是( )
A.y=2sin(
x+
)
B.y=
sin(2x﹣
)
C.y=2sin(
x﹣
)
D.y=
sin(2x+
)
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】
=(sinx,cosx),
=(sinx,sinx),
=(﹣1,0)![]()
(1)若x=
,求
與
的夾角θ;
(2)若x∈[﹣
,
],f(x)=λ
的最大值為
,求λ.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】函數f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的圖象如圖所示,則以下步驟可以得到函數f(x)的圖象的是( ) ![]()
A.將y=sinx的圖象上的點縱坐標不變,橫坐標變成原來的2倍,然后再向左平移
個單位
B.將y=sinx的圖象上的點縱坐標不變,橫坐標變成原來的2倍,然后再向右平移
個單位
C.將y=sinx的圖象上的點縱坐標不變,橫坐標變成原來的
,然后再向右平移
個單位
D.將y=sinx的圖象上的點縱坐標不變,橫坐標變成原來的
,然后再向左平移
個單位
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com