【題目】某校100名學生期中考試語文成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區間是:[50,60][60,70][70,80][80,90][90,100].
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(1)求圖中a的值;
(2)根據頻率分布直方圖,估計這100名學生語文成績的平均分;
(3)若這100名學生語文成績某些分數段的人數(x)與數學成績相應分數段的人數(y)之比如下表所示,求數學成績在[50,90)之外的人數.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)(x∈R)滿足f(1)=1,且f(x)的導函數f′(x)<
,則不等式f(x2)<
+
的解集為( )
A.(﹣
,
)
B.(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞)??
C.(﹣1,1)
D.(﹣∞,﹣
)∪(
,+∞)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列{an}的前n項和Sn滿足2Sn=3an﹣1,其中n∈N* .
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)設anbn=
,求數列{bn}的前n項和為Tn .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知正三棱柱
的所有棱長都相等,
分別為
的中點.現有下列四個結論:
:
;
:
;
:
平面
;
:異面直線
與
所成角的余弦值為
.
其中正確的結論是
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠有兩臺不同機器A和B生產同一種產品各10萬件,現從各自生產的產品中分別隨機抽取20件,進行品質鑒定,鑒定成績的莖葉圖如圖所示:
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該產品的質量評價標準規定:鑒定成績達到
的產品,質量等級為優秀;鑒定成績達到
的產品,質量等級為良好;鑒定成績達到
的產品,質量等級為合格
將這組數據的頻率視為整批產品的概率.
Ⅰ
從等級為優秀的樣本中隨機抽取兩件,記X為來自B機器生產的產品數量,寫出X的分布列,并求X的數學期望;
Ⅱ
完成下列
列聯表,以產品等級是否達到良好以上
含良好
為判斷依據,判斷能不能在誤差不超過
的情況下,認為B機器生產的產品比A機器生產的產品好;
A生產的產品 | B生產的產品 | 合計 | |
良好以上 | |||
合格 | |||
合計 |
已知優秀等級產品的利潤為12元
件,良好等級產品的利潤為10元
件,合格等級產品的利潤為5元
件,A機器每生產10萬件的成本為20萬元,B機器每生產10萬件的成本為30萬元;該工廠決定:按樣本數據測算,兩種機器分別生產10萬件產品,若收益之差達到5萬元以上,則淘汰收益低的機器,若收益之差不超過5萬元,則仍然保留原來的兩臺機器
你認為該工廠會仍然保留原來的兩臺機器嗎?
附:
獨立性檢驗計算公式:
.
臨界值表:
|
|
|
|
|
|
k |
|
|
|
|
|
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的離心率為
,焦距為
.斜率為k的直線l與橢圓M有兩個不同的交點A,B.
(Ⅰ)求橢圓M的方程;
(Ⅱ)若
,求
的最大值;
(Ⅲ)設
,直線PA與橢圓M的另一個交點為C,直線PB與橢圓M的另一個交點為D.若C,D和點
共線,求k.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設等比數列
的前
項和為
,
,且
,
,
成等差數列,數列
滿足
.
(1)求數列
的通項公式;
(2)設
,數列
的前
項和為
,若對任意
,不等式
恒成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=x3+bx2+cx﹣1當x=﹣2時有極值,且在x=﹣1處的切線的斜率為﹣3.
(1)求函數f(x)的解析式;
(2)求函數f(x)在區間[﹣1,2]上的最大值與最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,D,E分別為棱AB,BC的中點,點F在側棱B1B上,且B1E⊥C1F,A1C1⊥B1C1.
(1)求證:DE∥平面A1C1F;
(2)求證:B1E⊥平面A1C1F
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