【題目】對于正整數
,若存在1,2,…,
的一個排列
滿足
(
),則稱
為“循球數”.證明:
(1)9、11都是循環數;
(2)
為循環數的一個必要不充分條件是
為質數.
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【題目】曲線
的參數方程為
(t為參數),以原點為極點,
軸的正半軸為極軸,取相同的單位長度建立極坐標系,曲線
關于
對稱.
(1)求
極坐標方程,
直角坐標方程;
(2)將
向左平移4個單位長度,按照
變換得到
與兩坐標軸交于
兩點,
為
上任一點,求
的面積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將四棱錐S-ABCD的每一個頂點染上一種顏色,并使同一條棱上的兩端異色,如果只有5種色可供使用,則不同的染色方法種數為( )
![]()
A.240B.360C.420D.960
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【題目】過拋物線
的焦點F的直線交地物線于點A.B(其中點A在第一象限),交其準線l于點C,同時點F是AC的中點
(1)求直線AB的傾斜角;
(2)求線段AB的長.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】有2012位學者參加某數學會議,他們中有些人相互認識,且滿足:
(1)每個人至少認識其中的671個人;
(2)對于其中任意兩個人
、
,若
、
相互不認識,則總可以通過其他人間接認識,即存在
,使得
認識
,
認識
,
認識
;
(3)不可以將2012位學者排成一排,使得相鄰的兩個人相互認識.
證明:可以將2012位學者分成兩組,其中一組能夠排成一圈,使得相鄰的人相互認識,另一組任何兩個人不認識.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某市的教育主管部門對所管轄的學校進行年終督導評估,為了解某學校師生對學校教學管理的滿意度,分別從教師和不同年級的同學中隨機抽取若干師生,進行評分(滿分100分),繪制如下頻率分布直方圖(分組區間為
,
,
,
,
,
),并將分數從低到高分為四個等級:
滿意度評分 |
|
|
|
|
滿意度等級 | 不滿意 | 基本滿意 | 滿意 | 非常滿意 |
已知滿意度等級為基本滿意的有340人.
![]()
(1)求表中
的值及不滿意的人數;
(2)在等級為不滿意的師生中,老師占
,現從該等級師生中按分層抽樣抽取12人了解不滿意的原因,并從中抽取3人擔任整改督導員,記
為老師整改督導員的人數,求
的分布列及數學期望.
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