【題目】己知動點(diǎn)M與到點(diǎn)N(3,0)的距離比動點(diǎn)M到直線x=-2的距離大1,記動圓M的軌跡為曲線C.
(1)求曲線C的方程;
(2)若直線l與曲線C相交于A,B:兩點(diǎn),且
(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),證明直線l經(jīng)過定點(diǎn)H,并求出H點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】(1)
;(2)證明見解析,定點(diǎn)![]()
【解析】
(1)題意可轉(zhuǎn)化為動點(diǎn)
到點(diǎn)
的距離與動點(diǎn)
到直線
的距離相等,通過拋物線的定義可得曲線方程;
(2)設(shè)
,
,直線
的方程為
,聯(lián)立直線與拋物線結(jié)合韋達(dá)定理,根據(jù)
可以計(jì)算出
的值,進(jìn)而可求直線所過定點(diǎn).
(1)由題意得動點(diǎn)
到點(diǎn)
的距離與動點(diǎn)
到直線
的距離相等,
∴動點(diǎn)
的軌跡是以
為焦點(diǎn)的拋物線.
∴曲線
的方程為
.
(2)∵直線
與曲線
相交于
兩點(diǎn),∴直線
的斜率不為0
設(shè)
,
,直線
的方程為![]()
由
,消去
得
,
∴
,即![]()
∴
,
,
∵
,∴
,
∴
,
∴
,滿足
,
∴直線
的方程為
,
∴直線
過定點(diǎn)
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時,求函數(shù)
的單調(diào)減區(qū)間;
(2)若
有三個不同的零點(diǎn),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】湖南省第九屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會于2018年10月16日至20日在湘西龍山舉行.運(yùn)動會期間,湖南省14個市州和17個民族縣市區(qū)組成的31個代表團(tuán)2631人參加,來自土家、苗、瑤、侗、白、維吾爾、壯、回、漢等22個民族的1991名運(yùn)動員分別參加陀螺、射弩、秋千、高腳、板鞋、蹴球、鍵球、押加、民族健身操及表演項(xiàng)目比賽,是湖南省歷屆民族運(yùn)動會規(guī)模最大、規(guī)格最高、參賽人數(shù)最多的一次.對本次運(yùn)動會中320名志愿者的年齡抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)后得到樣本頻率分布直方圖(如圖),但是年齡組為
的數(shù)據(jù)不慎丟失,請完成下面的解答.
![]()
(1)將頻率分布直方圖補(bǔ)充完整;
(2)估計(jì)本次省民運(yùn)會中志愿者年齡的眾數(shù)和中位數(shù)(結(jié)果保留兩位小數(shù));
(3)已知樣本容量為16,現(xiàn)在需要從樣本中30歲以下的志愿者中抽取2名志愿者談對本次運(yùn)動會的感想,求被抽中的志愿者中恰有一名志愿者年齡不小于25歲的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從一批蘋果中隨機(jī)抽取50個,其質(zhì)量(單位:
)的頻數(shù)分布表如下:
分組 |
|
|
|
|
頻數(shù) | 5 | 10 | 20 | 15 |
用分層隨機(jī)抽樣的方法從質(zhì)量在
和
內(nèi)的蘋果中共抽取4個,再從抽取的4個蘋果中任取2個,則有1個蘋果的質(zhì)量在
內(nèi)的概率為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校學(xué)生會為了解高二年級600名學(xué)生課余時間參加中華傳統(tǒng)文化活動的情況(每名學(xué)生最多參加7場).隨機(jī)抽取50名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,將數(shù)據(jù)分組整理后,列表如下:
參加場數(shù) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
占調(diào)查人數(shù)的百分比 | 8% | 10% | 20% | 26% | 18% | m% | 4% | 2% |
則以下四個結(jié)論中正確的是( )
A.表中m的數(shù)值為10
B.估計(jì)該年級參加中華傳統(tǒng)文化活動場數(shù)不高于2場的學(xué)生約為108人
C.估計(jì)該年級參加中華傳統(tǒng)文化活動場數(shù)不低于4場的學(xué)生約為216人
D.若采用系統(tǒng)抽樣方法進(jìn)行調(diào)查,從該校高二600名學(xué)生中抽取容量為30的樣本,則分段間隔為15
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某倉庫為了保持庫內(nèi)的濕度和溫度,四周墻上均裝有如圖所示的自動通風(fēng)設(shè)施.該設(shè)施的下部
是矩形,其中
米,
米;上部
是等邊三角形,固定點(diǎn)
為
的中點(diǎn).
是由電腦控制其形狀變化的三角通風(fēng)窗(陰影部分均不通風(fēng)),
是可以沿設(shè)施邊框上下滑動且始終保持和
平行的伸縮橫桿.
![]()
(1)設(shè)
與
之間的距離為
米,試將
的面積
(平方米)表示成關(guān)于
的函數(shù);
(2)求
的面積
(平方米)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為圓O的直徑,點(diǎn)E,F在圓O上,
,矩形ABCD和圓O所在的平面互相垂直,已知
,
.
![]()
求證:平面
平面CBF;
當(dāng)
時,求多面體FABCD的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校藝術(shù)節(jié)對同一類的
,
,
,
四項(xiàng)參賽作品,只評一項(xiàng)一等獎,在評獎揭曉前,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對這四項(xiàng)參賽作品預(yù)測如下:
甲說:“是
或
作品獲得一等獎”;
乙說:“
作品獲得一等獎”;
丙說:“
,
兩項(xiàng)作品未獲得一等獎”;
丁說:“是
作品獲得一等獎”.
若這四位同學(xué)中只有兩位說的話是對的,則獲得一等獎的作品是__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,不等式
對
恒成立.
(1)求函數(shù)
的極值和函數(shù)
的圖象在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)求實(shí)數(shù)
的取值的集合
;
(3)設(shè)
,函數(shù)
,
,其中
為自然對數(shù)的底數(shù),若關(guān)于
的不等式
至少有一個解
,求
的取值范圍.
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