【題目】已知函數
.
(1)求函數
的單調區間和極值;
(2)證明:當
時,函數
沒有零點(提示:
).
【答案】(1)單調增區間為
,單調減區間為
,極小值為
;(2)證明見解析.
【解析】
試題分析:(1)對函數
進行化簡求導得
.利用導數工具可得:當
時,
取得極小值
;(2)由(1)可知
取得極小值,亦即最小值為:
,又![]()
![]()
,設![]()
,利用導數工具得
有唯一的零點
,使得
在
上單調遞增,在
上單調遞減.又由于![]()
![]()
恒成立![]()
恒成立![]()
恒成立
當
時,函數
沒有零點.
試題解析:(1)因為
,
所以
.
因為
,所以當
時,
,當
時,
.
所以函數
的單調增區間為
,單調減區間為
.
當
時,
取得極小值
.
(2)由(1)可知:當
時,
取得極小值,亦即最小值.
,又因為
,所以
,
設![]()
,則
.
因為
在
上單調遞減,且
,
所以
有唯一的零點
,使得
在
上單調遞增,在
上單調遞減.
又由于
.
所以
恒成立,從而
恒成立,則
恒成立.
所以當
時,函數
沒有零點.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在互聯網時代,網校培訓已經成為青年學習的一種趨勢,假設某網校的套題每日的銷售量
(單位:千套)與銷售價格
(單位:元/套)滿足的關系式
(
,
為常數),其中
與
成反比,
與
的平方成正比,已知銷售價格為5元/套時,每日可售出套題21千套,銷售價格為3.5元/套時,每日可售出套題69千套.
(1) 求
的表達式;
(2) 假設網校的員工工資,辦公等所有開銷折合為每套題3元(只考慮銷售出的套數),試確定銷售價格
的值,使網校每日銷售套題所獲得的利潤最大.(保留1位小數)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點E為正方形ABCD邊CD上異于點C,D的動點,將△ADE沿AE翻折成△SAE,使得平面SAE⊥平面ABCE,則下列說法中正確的有( )
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①存在點E使得直線SA⊥平面SBC;
②平面SBC內存在直線與SA平行
③平面ABCE內存在直線與平面SAE平行;
④存在點E使得SE⊥BA.
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某企業共有20條生產線,由于受生產能力和技術水平等因素的影響,會產生一定量的次品.根據經驗知道,每臺機器產生的次品數
萬件與每臺機器的日產量
萬件
之間滿足關系:
.已知每生產1萬件合格的產品可以以盈利3萬元,但每生產1萬件次品將虧損1萬元.
(Ⅰ)試將該企業每天生產這種產品所獲得的利潤
表示為
的函數;
(Ⅱ)當每臺機器的日產量為多少時,該企業的利潤最大,最大為多少?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,a=b·cos C+c·cos B,其中a,b,c分別為角A,B,C的對邊,在四面體PABC中,S1,S2,S3,S分別表示△PAB,△PBC,△PCA,△ABC的面積,α,β,γ依次表示面PAB,面PBC,面PCA與底面ABC所成二面角的大小.寫出對四面體性質的猜想,并證明你的結論
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某企業共有20條生產線,由于受生產能力和技術水平等因素的影響,會產生一定量的次品.根據經驗知道,每臺機器產生的次品數
萬件與每臺機器的日產量
萬件
之間滿足關系:
.已知每生產1萬件合格的產品可以以盈利3萬元,但每生產1萬件次品將虧損1萬元.
(Ⅰ)試將該企業每天生產這種產品所獲得的利潤
表示為
的函數;
(Ⅱ)當每臺機器的日產量為多少時,該企業的利潤最大,最大為多少?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某市為增強市民的環境保護意識, 面向全市征召義務宣傳志愿者,現從符合條件的志愿者中隨機抽取
名按年齡分組: 第
組
,第2 組
,第
組
,第
組
,第
組
,得到的頻率分布直方圖如圖所示,
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(1)若從第
組中用分層抽樣的方法抽取
名志愿者參與廣場的宣傳活動, 應從第
組各抽取多少名志愿者?
(2)在(1)的條件下, 該縣決定在這
名志愿者中隨機抽取
名志愿者介紹宣傳經驗, 求第
組至少有—名志愿者被抽中的概率.
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