【題目】正方體ABCD－A1B1C1D1中，BB1與平面ACD1所成的角的余弦值為（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】解法一：如圖，設(shè)正方體的棱長為 
，上，下底面的中心分別為 
， 
，則 
， 
與平面ACD1所成的角就是BB1與平面ACD1所成的角，即∠O1OD1 ， cos∠O1OD1＝ 
.
解法二：畫出圖形，如圖，BB1與平面ACD1所成的角等于DD1與平面ACD1所成的角，在三棱錐D－ACD1中，由三條側(cè)棱兩兩垂直且相等得點D在底面ACD1內(nèi)的射影為等邊三角形ACD1的重心，即中心H，連接D1H，DH，則∠DD1H為DD1與平面ACD1所成的角，設(shè)正方體的棱長為a，則cos∠DD1H＝ 
.
故答案為：D.
由正方體的結(jié)構(gòu)特征，找到BB1在平面平面 AC D 1 內(nèi)的射影為OD1,于是 ∠O1OD1就是所求的角，在對應(yīng)三角形中求解。
能考試全能100分系列答案科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某班從3名男生a，b，c和2名女生d，e中任選3名代表參加學(xué)校的演講比賽，則男生a和女生d至少有一人被選中的概率為 ．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在平行四邊形ABCD中，已知AD＝2AB＝2a，BD＝ 
，AC∩BD＝E，將其沿對角線BD折成直二面角．
求證：
（1）AB⊥平面BCD；
（2）平面ACD⊥平面ABD.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖， 
為正方體，下面結(jié)論：① 
平面 
；② 
；③ 
平面 ．其中正確結(jié)論的個數(shù)是（ ）
A.
B.
C.
D.
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【題目】已知函數(shù)f（x）=alnx﹣ 
x2+bx存在極小值，且對于b的所有可能取值，f（x）的極小值恒大于0，則a的最小值為 ．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】設(shè)函數(shù)f（x）=ax2+bx+c（a，b，c∈R），若函數(shù)y=f（x）ex在x=﹣1處取得極值，則下列圖象不可能為y=f（x）的圖象是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】為弘揚民族古典文化，市電視臺舉行古詩詞知識競賽，某輪比賽由節(jié)目主持人隨機從題庫中抽取題目讓選手搶答，回答正確將給該選手記正10分，否則記負10分．根據(jù)以往統(tǒng)計，某參賽選手能答對每一個問題的概率均為 
；現(xiàn)記“該選手在回答完n個問題后的總得分為Sn”．
（1）求S6=20且Si≥0（i=1，2，3）的概率；
（2）記X=|S5|，求X的分布列，并計算數(shù)學(xué)期望E（X）．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知函數(shù)f（x）=ex+ 
（a∈R）是定義域為R的奇函數(shù)，其中e是自然對數(shù)的底數(shù)．
（1）求實數(shù)a的值；
（2）若存在x∈（0，+∞），使不等式f（x2+x）+f（2﹣tx）＜0成立，求實數(shù)t的取值范圍；
（3）若函數(shù)y=e2x+ 
﹣2mf（x）在（m，+∞）上不存在最值，求實數(shù)m的取值范圍．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知函數(shù) 
，其中 
，若對任意的非零實數(shù) 
，存在唯一的非零實數(shù) 
，使得 
成立， 
． （并且寫出 
的取值范圍)
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