【題目】設函數
.
(1)求函數
的單調區間;
(2)若函數
有兩個零點,求滿足條件的最小正整數
的值;
(3)若方程
,有兩個不相等的實數根
,比較
與0的大小.
【答案】(1) 單調增區間為
,單調減區間為
. (2)
,(3)詳見解析
【解析】試題分析: (1)先求函數導數,再求導函數零點
,根據定義域舍去
,對
進行討論,
時,
,單調增區間為
.
時,有增有減;(2) 函數
有兩個零點,所以函數必不單調,且最小值小于零 ,轉化研究最小值為負的條件:
,由于此函數單調遞增,所以只需利用零點存在定理探求即可,即取兩個相鄰整數點代入研究即可得
的取值范圍,進而確定整數值,(3)根據
,所以只需判定
大小,由
可解得
,代入分析只需比較
大小, 設
,構造函數
,利用導數可得最值,即可判定大小.
試題解析:(1)解:
.
當
時,
,函數
在
上單調遞增,函數
的單調增區間為
.
當
時,由
,得
;由
,得
.
所以函數
的單調增區間為
,單調減區間為
.
(2)解:由(1)得,若函數
有兩個零點
則
,且
的最小值
,即
.
因為
,所以
.令
,顯然
在
上為增函數,
且
,
,所以存在
,
.
當
時,
;當時,
.所以滿足條件的最小正整數![]()
(3)證明:因為
是方程
的兩個不等實根,由(1)知
.
不妨設
,則
,
.
兩式相減得
,
即
.
所以
.因為
,
當
時,
, 當x∈
時,
,
故只要證
即可,即證明
,
即證明
,
即證明
.設
.
令
,則
.
因為
,所以
,當且僅當t=1時,
,所以
在
上是增函數.
又
,所以當
時,
總成立.所以原題得證
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人玩擲骰子游戲,甲擲出的點數記為
,乙擲出的點數記為
,
若關于
的一元二次方程
有兩個不相等的實數根時甲勝;方程有
兩個相等的實數根時為“和”;方程沒有實數根時乙勝.
(1)列出甲、乙兩人“和”的各種情形;
(2)求甲勝的概率.
必要時可使用此表格
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知向量m=(cosx,-1),n=
,函數f(x)=(m+n)·m.
(1)求函數f(x)的最小正周期;
(2)已知a,b,c分別為△ABC內角A,B,C的對邊,A為銳角,a=1,c=
,且f(A)恰是函數f(x)在
上的最大值,求A,b和△ABC的面積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下面給出四種說法:
①用相關指數R2來刻畫回歸效果,R2越小,說明模型的擬合效果越好;
②命題P:“x0∈R,x02﹣x0﹣1>0”的否定是¬P:“x∈R,x2﹣x﹣1≤0”;
③設隨機變量X服從正態分布N(0,1),若P(x>1)=p則P(﹣1<X<0)=
﹣p
④回歸直線一定過樣本點的中心(
).
其中正確的說法有( )
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(2016~2017·鄭州高一檢測)過點M(1,2)的直線l與圓C:(x-3)2+(y-4)2=25交于A,B兩點,C為圓心,當∠ACB最小時,直線l的方程是 ( )
A. x-2y+3=0 B. 2x+y-4=0
C. x-y+1=0 D. x+y-3=0
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在公差不為零的等差數列{an}中,已知a1=1,且a1,a2,a5依次成等比數列.數列{bn}滿足bn+1=2bn-1,且b1=3.
(1)求{an},{bn}的通項公式;
(2)設數列
的前n項和為Sn,試比較Sn與1-
的大小.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某市為了制定合理的節電方案,供電局對居民用電情況進行了調查,通過抽樣,獲得了某年200戶居民每戶的月均用電量(單位:度),將數據按照
,
分成9組,制成了如圖所示的頻率直方圖.
![]()
(1)求直方圖中
的值并估計居民月均用電量的中位數;
(2)從樣本里月均用電量不低于700度的用戶中隨機抽取4戶,用
表示月均用電量不低于800度的用戶數,求隨機變量
的分布列及數學期望.
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