Question

【題目】甲圖表示某果蠅體細胞的染色體圖解，觀察該果蠅某器官裝片，發現如乙、丙所示的細胞，請結合圖示回答有關問題：

（1）丙細胞形成的子細胞名稱為_____________，乙細胞中同源染色體的對數是_______________。在該器官切片中可能看到細胞的染色體組的數目為______________________。

（2）與甲→乙過程相比，甲→丙過程特有的可遺傳變異類型是_____________________。

（3）甲圖中果蠅的點狀染色體（第4號染色體）多一條或少一條可以存活，而且能夠繁殖。現將無眼果蠅(ee)與第4號染色體三體野生型果蠅(EEE)交配，得到子一代，再將子一代的三體果繩與無眼果蠅（ee)雜交，則下代表現型及分離比為_____________________。

（4）若已知果蠅控制眼色的紅眼和白眼基因存在于X染色體上，紅眼（W）對白眼（w）為顯性，這種眼色基因可能會因為染色體片段的缺失而丟失（以X0表示，X0X0和X0Y的個體沒有眼色基因，無法存活)。現有一紅眼雄果蠅（XWY）與一白眼雌果蠅（XwXw）雜交，子代中出現了一只白眼雌果蠅。現欲利用一次雜交實驗來判斷這只果蠅的出現是染色體片段缺失造成的還是基因突變造成的，讓這只白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配，如果子代中雌、雄果繩數量比為___________，則是基因突變造成的；如果子代中雌、雄果蠅數量比為______________，則是染色體片段缺失造成的。

Answer 1

【答案】 卵細胞和（第二）極體 8對 1、2、4 基因重組 野生型：無眼=5:1 1:1 2:1

【解析】試題分析：以題圖中各細胞的形態及其染色體的形態特點和行為變化等信息為切入點，圍繞有絲分裂和減數分裂、可遺傳變異的來源等相關知識，明辨各細胞所示的細胞分裂過程及所處細胞分裂時期，進而對（1）（2）題進行解答。解答（3）題，關鍵是依據題意中呈現的親本的表現型、基因型和基因分離定律的相關知識，準確定位F1三體果繩的基因型及其產生的配子的種類和比例。解答（4）題，可借助數學方面解討論題的思維方法，將白眼雌果蠅出現的兩種可能的情況分別進行討論；結合題意并依據假設的情況，寫出該白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅的基因型；在此基礎上，依據遺傳定律的知識推測子代可能出現的結果，進行相關問題的解答。

(1) 丙細胞不含有同源染色體，沒有染色單體，呈現的特點是染色體移向細胞兩級，處于減數第二次分裂后期（含2個染色體組），加之細胞膜從偏向細胞一極的部位向內凹陷（細胞質不均等分裂），因此丙細胞為次級卵母細胞，其形成的子細胞名稱為卵細胞和（第二）極體（含1個染色體組）。乙細胞中有8對同源染色體，呈現的特點是染色體分別移向細胞兩極，處于有絲分裂后期（含4個染色體組）。該器官為卵巢，其中的卵原細胞既可通過有絲分裂的方式進行增殖，也可以通過減數分裂的方式產生卵細胞，所以在該器官切片中可能看到細胞的染色體組的數目為1、2、4。

(2) 結合對(1)的分析可知：甲→乙過程為有絲分裂，可發生基因突變和染色體變異；甲→丙過程為減數分裂，可發生基因突變、基因重組和染色體變異。可見，與甲→乙過程相比，甲→丙過程特有的可遺傳變異類型是基因重組。

(3) 無眼果蠅(ee)與第4號染色體三體野生型果蠅(EEE)交配，得到的子一代中，三體果繩的基因型為EEe，產生的配子及其比例為EE∶Ee∶E∶e＝1∶2∶2∶1。將子一代的該三體果繩（EEe）與無眼（ee)雜交，則下代表現型及分離比為野生型（5E_）∶無眼（1ee）＝5∶1。

(4) 理論上，紅眼雄果蠅（XWY）與白眼雌果蠅（XwXw）交配，后代雌果蠅均為紅眼（XWXw），若出現了1只白眼雌果蠅，欲通過雜交實驗來判斷這只白眼雌果蠅的出現是由染色體缺失造成的，還是由基因突變引起的，可讓該白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交。

①若是由基因突變引起，則該白眼雌果蠅的基因型為XwXw，讓其與紅眼雄果蠅（XWY）雜交，子代中XWXw∶XwY＝1∶1，即子代中雌、雄果繩數量比為1∶1。

②若是由染色體缺失造成的，則該白眼雌果蠅的基因型為XwX0，讓其與紅眼雄果蠅（XWY）雜交，子代中XWXw∶XWX0∶XwY∶X0Y（致死）＝1∶1∶1∶1，即子代中雌、雄果蠅數量比為2∶1。