Question

下列說(shuō)法不正確的是

A．原電池負(fù)極被氧化

B．任何化學(xué)反應(yīng)都能設(shè)計(jì)成原電池

C．化學(xué)反應(yīng)的速率和限度均可通過(guò)改變化學(xué)反應(yīng)條件而改變

D．化學(xué)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)，只要條件不改變，各物質(zhì)的濃度就不再改變

Answer 1

B

解析試題分析：原電池負(fù)極失去電子，被氧化，A正確；只有氧化還原反應(yīng)才能設(shè)計(jì)成原電池，選項(xiàng)B不正確；化學(xué)反應(yīng)的速率和限度均可通過(guò)改變化學(xué)反應(yīng)條件而改變，選項(xiàng)C正確；在一定條件下，當(dāng)可逆反應(yīng)的正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等時(shí)（但不為0），反應(yīng)體系中各種物質(zhì)的濃度或含量不再發(fā)生變化的狀態(tài)，稱為化學(xué)平衡狀態(tài)，所以學(xué)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)，只要條件不改變，各物質(zhì)的濃度就不再改變，選項(xiàng)D正確，答案選B。
考點(diǎn)：考查原電池、反應(yīng)速率和平衡狀態(tài)的有關(guān)判斷
點(diǎn)評(píng)：該題是基礎(chǔ)性試題的考查，難度不大。試圖緊扣教材，針對(duì)性強(qiáng)，注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和檢驗(yàn)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的應(yīng)試能力和學(xué)習(xí)效率。