【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，將三角形各點(diǎn)的縱坐標(biāo)都減去3，橫坐標(biāo)保持不變，所得圖形與原圖形相比( )
A. 向右平移了3個(gè)單位長(zhǎng)度B. 向左平移了3個(gè)單位長(zhǎng)度
C. 向上平移了3個(gè)單位長(zhǎng)度D. 向下平移了3個(gè)單位長(zhǎng)度
53隨堂測(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，△ABC中，∠A＝36°，∠C＝72°，∠DBC＝36°.
（1）求∠1的度數(shù)；
（2）求證：BC＝BD＝AD.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列圖形中，不具有穩(wěn)定性的圖形是( )
A. 平行四邊形 B. 等腰三角形 C. 直角三角形 D. 等邊三角形
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，A（0，1），M（3，2），N（4，4）, 動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，沿y
軸以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度向上移動(dòng)，且過(guò)點(diǎn)P的直線l：y＝－x+b也隨之移動(dòng)，設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t 秒.（直線y = kx+b平移時(shí)k不變）
（1）當(dāng)t＝3時(shí)，求l 的解析式；
（2）若點(diǎn)M，N位于l 的異側(cè)，確定t 的取值范圍.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小明利用周末去做社會(huì)調(diào)查，了解美的空調(diào)的質(zhì)量情況．他設(shè)計(jì)的問(wèn)題是：你覺(jué)得美的空調(diào)好嗎？你對(duì)他設(shè)計(jì)的問(wèn)題有何看法，為什么？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】學(xué)校七年級(jí)學(xué)生做校服，校服分小號(hào)、中號(hào)、大號(hào)、特大號(hào)四種，隨抽取若干名學(xué)生調(diào)查身高得如下統(tǒng)計(jì)分布表：
型號(hào) | 身高x/cm | 人數(shù) | 頻率 |
小號(hào) | 145≤x＜155 | 20 | 0.2 |
中號(hào) | 155≤x＜165 | a | 0.45 |
大號(hào) | 165≤x＜175 | 30 | b |
特大號(hào) | 175≤x＜185 | 5 | 0.05 |
（1）這次共抽取__名學(xué)生；
（2）a=__，b=__．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某學(xué)校為了豐富學(xué)生課余生活，決定開(kāi)設(shè)以下體育課外活動(dòng)項(xiàng)目：A．版畫(huà) B．保齡球C．航模 D．園藝種植，為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動(dòng)項(xiàng)目，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）這次被調(diào)查的學(xué)生共有 人；
（2）請(qǐng)你將條形統(tǒng)計(jì)圖（2）補(bǔ)充完整；
（3）在平時(shí)的保齡球項(xiàng)目訓(xùn)練中，甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀，現(xiàn)決定從這四名同學(xué)中任選兩名參加保齡球比賽，求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率（用樹(shù)狀圖或列表法解答）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖， 
是等邊三角形
內(nèi)一點(diǎn)，將線段
繞點(diǎn)
順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到線段
,連接
.若
,則四邊形
的面積為____.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，在矩形ABCD中，對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，點(diǎn)E、F分別是AO、AD的中點(diǎn)，若AB＝6 cm，BC＝8 cm，則△AEF的周長(zhǎng)為________cm．
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