【題目】如圖,AB∥CD,∠A=90°,E是AD邊中點,CE平分∠BCD.
(1)求證:BE平分∠ABC;
(2)若AB=2,CD=1,求BC長;
(3)若△BCE的面積為6,求四邊形ABCD的面積.
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【答案】(1)證明見解析;(2)BC=3;(3)12.
【解析】
(1)作EM⊥BC垂足為M,根據角平分線的判定與性質即可得證;
(2)通過HL證明Rt△CDE≌Rt△CME與Rt△BAE≌Rt△BNE,可得CM=CD,BM=AB,然后相加即可得解;
(3)根據(2)可知Rt△CDE≌Rt△CME與Rt△BAE≌Rt△BNE,則四邊形ABCD的面積為△BCE面積的2倍.
(1)證明:作EM⊥BC垂足為M,
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∵EC平分∠DCB,ED⊥CD,EM⊥BC,
∴ED=EM,
∵AE=ED,
∴EA=EM,
∵EA⊥AB,EM⊥BC,
∴EB平分∠ABC;
(2)證明:由(1)可知:AE=EM=ED,
在Rt△DEC和Rt△CEM中,
,
∴△ECD≌△ECM(HL))
∴DC=CM,
同理可證:AB=BM,
∴BC=CM+MM=CD+AB=3;
(3)解:由(2)可知:△ECD≌△ECM(HL),
∴S△ECD=S△ECM,同法可證:S△EBM=S△EBA,
∴S四邊形ABCD=2S△BEC,
∵△BCE的面積為6,
∴四邊形ABCD的面積為12.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知:∠MON=30o,點A1、A2、A3 在射線ON上,點B1、B2、B3…..在射線OM上,△A1B1A2. △A2B2A3、△A3B3A4……均為等邊三角形,若OA1=l,則△A6B6A7 的邊長為【 】
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A.6 B.12 C.32 D.64
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的四個頂點A、B、C、D正好分別在四條平行線l1、l3、l4、l2上.若從上到下每兩條平行線間的距離都是2cm,則正方形ABCD的面積為cm2 . ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,∠BAC的平分線AF交CD于點E,交BC于F,CM⊥AF于M,CM的延長線交AB于點N.
(1)求證:EM=FM;
(2)求證:AC=AN.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商場經營某種品牌的玩具,進價是20元,根據市場調查:在一段時間內,銷售單價是30元時,銷售量是500件,而銷售單價每漲1元,就會少售出10件玩具.
(1)不妨設該種品牌玩具的銷售單價為x元(x>40),請你分別用x的代數式來表示銷售量y件和銷售該品牌玩具獲得利潤w元,并把結果填寫在表格中:
銷售單價(元) | x |
銷售量y(件) | |
銷售玩具獲得利潤w(元) |
(2)在(1)問條件下,若商場獲得了8000元銷售利潤,求該玩具銷售單價x應定為多少元.
(3)在(1)問條件下,若玩具車規定該品牌玩具銷售單價不低于35元,且商場要完成不少于350件的銷售任務,求商場銷售該品牌服裝獲得的最大利潤是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“十一”長假期間,小張和小李決定騎自行車外出旅游,兩人相約一早從各自家中出發,已知兩家相距10千米,小張出發必過小李家.
(1)若兩人同時出發,小張車速為20千米,小李車速為15千米,經過多少小時能相遇?
(2)若小李的車速為10千米,小張提前20分鐘出發,兩人商定小李出發后半小時二人相遇,則小張的車速應為多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】若數a使關于x的不等式組
有且僅有四個整數解,且使關于y的分式方程
+
=2有非負數解,則所以滿足條件的整數a的值之和是( )
A.3
B.1
C.0
D.﹣3
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,∠ACD是△ABC的外角,∠A=40°,BE平分∠ABC,CE平分∠ACD,且BE、CE交于點E.
(1)求∠E的度數.
(2)請猜想∠A與∠E之間的數量關系,請說明理由.
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