【題目】如圖1,
,
,以B點為直角頂點在第二象限作等腰直角
.
![]()
求C點的坐標;
在坐標平面內是否存在一點P,使
與
全等?若存在,直接寫出P點坐標,若不存在,請說明理由;
如圖2,點E為y軸正半軸上一動點,以E為直角頂點作等腰直角
,過M作
軸于N,直接寫出
的值為 .
【答案】(1)
.(2)存在,P的坐標是
或
或
或
.(3)1.
【解析】
作
軸于E,證
≌
,推出
,
,即可得出答案;
分為四種情況,畫出符合條件的圖形,構造直角三角形,證三角形全等,即可得出答案;
作
軸于F,證
≌
,求出EF,即可得出答案.
作
軸于E,如圖1,
![]()
,
,
,
,
,
,
,
,
,
在
和
中,
,
≌
,
,
,
![]()
即
,
.
存在一點P,使
與
全等,
分為四種情況:
如圖2,當P和C重合時,
和
全等,即此時P的坐標是
;
如圖3,過P作
軸于E,
![]()
則
,
,
,
,
在
和
中
,
≌
,
,
,
,
即P的坐標是
;
如圖4,過C作
軸于M,過P作
軸于E,
![]()
則
,
≌
,
,
,
,
,
,
,
在
和
中,
,
≌
,
,
,
,
,
,
,
即P的坐標是
;
如圖5,過P作
軸于E,
![]()
≌
,
,
,
則
,
,
,
,
在
和
中,
,
≌
,
,
,
,
即P的坐標是
,
綜合上述:符合條件的P的坐標是
或
或
或
.
如圖6,作
軸于F,
![]()
則
,
,
,
,
在
和
中
,
≌
,
,
,
軸,
軸,
,
四邊形FONM是矩形,
,
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在一副撲克牌中取牌面花色分別為黑桃、紅心、方塊各一張,洗勻后正面朝下放在桌面上.
(1)從這三張牌中隨機抽取一張牌,抽到牌面花色為紅心的概率是多少?
(2)小王和小李玩摸牌游戲,游戲規則如下:先由小王隨機抽出一張牌,記下牌面花色后放回,洗勻后正面朝下,再由小李隨機抽出一張牌,記下牌面花色.當兩張牌的花色相同時,小王贏;當兩張牌面的花色不相同時,小李贏.請你利用樹狀圖或列表法分析該游戲規則對雙方是否公平?并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD中,AE平分∠BAD,交BC于E,DE⊥AE,下列結論::①DE平分∠ADC;②E是BC的中點;③AD=2CD;④梯形ADCE的面積與△ABE的面積比是3:1,其中正確的結論的個數有( )
![]()
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】班主任張老師為了了解學生課堂發言情況,對前一天本班男、女生發言次數進行了統計,并繪制成如下頻數分布折線圖(圖1).![]()
(1)請根據圖1,回答下列問題:
①這個班共有名學生,發言次數是5次的男生有人、女生有人;
②男、女生發言次數的中位數分別是次和次;
(2)通過張老師的鼓勵,第二天的發言次數比前一天明顯增加,全班發言次數變化的人數的扇形統計圖如圖2所示,求第二天發言次數增加3次的學生人數和全班增加的發言總次數.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,點D為△ABC內一點,且BD=AD.
(1)求證:CD⊥AB;
(2)∠CAD=15°,E為AD延長線上的一點,且CE=CA.
①求證:DE平分∠BDC;
②若點M在DE上,且DC=DM,請判斷ME、BD的數量關系,并給出證明;
③若N為直線AE上一點,且△CEN為等腰三角形,直接寫出∠CNE的度數.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB、CD相交于點O,OE把∠BOD分成兩部分;
(1)直接寫出圖中∠AOC的對頂角為 ,∠BOE的鄰補角為 ;
(2)若∠AOC=70°,且∠BOE:∠EOD=2:3,求∠AOE的度數.
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com