【題目】對(duì)于二次函數(shù)y=﹣ 
（x﹣2）2﹣3，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.圖象的開口向下
B.當(dāng)x=2時(shí)，y有最大值﹣3
C.圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為（2，﹣3）
D.圖象與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為（0，﹣3）
【答案】D
【解析】解：二次函數(shù)y=﹣ 
（x﹣2）2﹣3，a=﹣ ＜0，拋物線開口向下，A選項(xiàng)正確，不符合題意； 當(dāng)x=2時(shí)，y有最大值﹣3，B選項(xiàng)正確，不符合題意；
頂點(diǎn)坐標(biāo)為（2，﹣3），C選項(xiàng)正確，不符合題意；
令x=0，解得：y=﹣4，與y軸交點(diǎn)為（0，﹣4），D選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；
故選D．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用二次函數(shù)的性質(zhì)和二次函數(shù)的最值，掌握增減性：當(dāng)a>0時(shí)，對(duì)稱軸左邊，y隨x增大而減小；對(duì)稱軸右邊，y隨x增大而增大；當(dāng)a<0時(shí)，對(duì)稱軸左邊，y隨x增大而增大；對(duì)稱軸右邊，y隨x增大而減小；如果自變量的取值范圍是全體實(shí)數(shù)，那么函數(shù)在頂點(diǎn)處取得最大值（或最小值），即當(dāng)x=-b/2a時(shí)，y最值=(4ac-b2)/4a即可以解答此題．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，△ABC中，∠B=∠C=65°，BD=CE，BE=CF，若∠A=50°，則∠DEF的度數(shù)是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系中，A(－1，5)、B(－1，0)、C(－4，3)
(1) 求出△ABC的面積
(2) 在圖形中作出△ABC關(guān)于y軸的對(duì)稱圖形△A1B1C1，并寫出A1、B1、C1的坐標(biāo)
(3) 是否存在一點(diǎn)P到AC、AB的距離相等，同時(shí)到點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離也相等．若存在保留作圖痕跡標(biāo)出點(diǎn)P的位置，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在圖中網(wǎng)格上按要求畫出圖形，并回答問(wèn)題：
（1）如果將三角形
平移，使得點(diǎn)
平移到圖中點(diǎn)
位置，點(diǎn)
、點(diǎn)
的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)
、點(diǎn)
，請(qǐng)畫出三角形
；
（2）畫出三角形關(guān)于點(diǎn)成中心對(duì)稱的三角形
．
（3）三角形與三角形是否關(guān)于某個(gè)點(diǎn)成中心對(duì)稱？如果是，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這個(gè)對(duì)稱中心，并記作點(diǎn)
．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】計(jì)算下列各題
（1）3b﹣2a2﹣（﹣4a+a2+3b）+a2；
（2）﹣13﹣（1﹣
）×
×[2﹣（﹣3）2]；
（3）﹣|﹣23|+15﹣|4.5﹣（﹣2.5）|；
（4）89′25″﹣48′58″；
（5）化簡(jiǎn)求值：5（3a2b﹣ab2）﹣（ab2+3a2b），其中a＝，b＝．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖,已知直線a,b,c,d,e,且∠1=∠2,∠3=∠4,則a與c平行嗎?為什么?
解:a與c平行.
理由:因?yàn)椤?=∠2(_________________),
所以a∥b(_________________).
因?yàn)椤?=∠4(_________________),
所以b∥c(_________________).
所以a∥c(_________________).
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】(1)已知多項(xiàng)式
x2ym＋1＋xy2－2x3＋8是六次四項(xiàng)式，單項(xiàng)式－
x3ay5－m的次數(shù)與多項(xiàng)式的次數(shù)相同，求m，a的值；
(2)已知多項(xiàng)式mx4＋(m－2)x3＋(2n＋1)x2－3x＋n不含x2和x3的項(xiàng)，試寫出這個(gè)多項(xiàng)式，再求當(dāng)x＝－1時(shí)多項(xiàng)式的值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知：如圖，△ABC，△ADE均為等腰直角三角形，點(diǎn)D，E，C在同一直線上，連接BD．
（1）求證：△ADB≌△AEC；
（2）若AD=AE=
，CE=2，求BC的長(zhǎng)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，在直角△BAD中，延長(zhǎng)斜邊BD到點(diǎn)C，使DC= 
BD，連接AC，若tanB= 
，則tan∠CAD的值（ ） 
A.
B.
C.
D.
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