【題目】如圖,已知拋物線
與
軸交于點(diǎn)
,
兩點(diǎn)(點(diǎn)
在點(diǎn)
的右側(cè)),與
軸交于點(diǎn)
,點(diǎn)
是拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過
作
軸,垂足為
,交直線
于點(diǎn)
.
(1)直接寫出
,
,
三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若以
,
,
,
為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求此時(shí)點(diǎn)
的坐標(biāo);
(3)當(dāng)點(diǎn)
位于直線
下方的拋物線上時(shí),過點(diǎn)
作
于點(diǎn)
,設(shè)點(diǎn)
的橫坐標(biāo)為
,
的面積為
,求
與
的函數(shù)關(guān)系式,并求
的最大值.
![]()
![]()
【答案】(1)
、
、
;(2)
點(diǎn)坐標(biāo)為
或
或
;(3)
,![]()
【解析】
(1)根據(jù)拋物線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)可得A,B,C三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求出直線解析式,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可求解;
(3)設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為
,則可用含m的代數(shù)式表示點(diǎn)Q的坐標(biāo);可求得BQ的長,證明
,得出
,可用含m的代數(shù)式表示QE和PE的長度,根據(jù)面積計(jì)算公式和拋物線頂點(diǎn)式方程可求解.
解:(1)當(dāng)
時(shí),
即
當(dāng)
時(shí),有:![]()
解得
即
、![]()
故:
、
、![]()
(2)設(shè)直線
解析式為
,
∵
,
,
∴代入可得
,解得
,∴直線
解析式為
,
設(shè)
坐標(biāo)為
,則
點(diǎn)坐標(biāo)為
,
點(diǎn)坐標(biāo)為
,
由題意可知,
,當(dāng)
、
、
、
為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形時(shí),則有
,
即
,或![]()
解得
,
,
,
綜上可知
點(diǎn)坐標(biāo)為
或
或
;
(3)
點(diǎn)坐標(biāo)為
,則
點(diǎn)坐標(biāo)為
,
,
在
中,
;
又![]()
∵
,
,
∴
,且
,
∴
,
∴![]()
∴![]()
![]()
∴![]()
令
,
∵
在直線
下方
∴當(dāng)
時(shí),
有最小值
,
點(diǎn)坐標(biāo)為
,此時(shí)
取最大值為![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),連接CB,過C作CD⊥AB于點(diǎn)D,過點(diǎn)C作∠BCE,使∠BCE=∠BCD,其中CE交AB的延長線于點(diǎn)E.
(1)求證:CE是⊙O的切線.
(2)如圖2,點(diǎn)F在⊙O上,且滿足∠FCE=2∠ABC,連接AF井延長交EC的延長線于點(diǎn)G.
①試探究線段CF與CD之間滿足的數(shù)量關(guān)系;
②若CD=4,BD=2,求線段FG的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ABC=90°,以AB為直徑的⊙O交AC于點(diǎn)D,E是BC的中點(diǎn),連接DE、OE.
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(1)判斷DE與⊙O的位置關(guān)系并說明理由;
(2)若⊙O半徑r=3,DE=4,求AD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,△ABC和△CDE均為等邊三角形,直線AD和直線BE交于點(diǎn)F.
①求證: AD=BE:
②求∠AFB的度數(shù).
(2)如圖2, △ABC和△CDE均為等腰直角三角形,∠ABC= ∠DEC=90°,直線AD和直線BE交于點(diǎn)F.
①求證: AD=
BE:;
②若AB=BC=3, DE=EC= 2,將△CDE繞著點(diǎn)C在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)D落在線段BC上時(shí),在圖3中畫出圖形,并求BF的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一次安全知識(shí)測(cè)驗(yàn)中,學(xué)生得分均為整數(shù),滿分10分,成績(jī)達(dá)到9分為優(yōu)秀,這次測(cè)驗(yàn)中甲、乙兩組學(xué)生人數(shù)相同,成績(jī)?nèi)缦陆y(tǒng)計(jì)圖:
![]()
(1)在乙組學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖中,8分所在的扇形的圓心角為___________度
(2)請(qǐng)補(bǔ)充完整下面的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表:
平均數(shù) | 方差 | 眾數(shù) | 中位數(shù) | 優(yōu)秀率 | |
甲組 | 7 | 1.8 | 7 | 7 |
|
乙組 | 1.36 |
|
(3)你認(rèn)為那組成績(jī)較好?從以上信息中寫出兩條支持你的選擇
(4)從甲、乙兩組得9分的學(xué)生中抽取兩人參加市級(jí)比賽,求這兩人來自不同組的概率
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了取得扶貧工作的勝利,某市對(duì)扶貧工作人員進(jìn)行了扶貧知識(shí)的培訓(xùn)與測(cè)試,隨機(jī)抽取了部分人員的測(cè)試成績(jī)作為樣本,并將成績(jī)劃分為
四個(gè)不同的等級(jí),繪制成不完整統(tǒng)計(jì)圖如下圖,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,解答下列問題;
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(1)求樣本容量;
(2)補(bǔ)全條形圖,并填空:
;
(3)若全市有5000人參加了本次測(cè)試,估計(jì)本次測(cè)試成績(jī)?yōu)?/span>
級(jí)的人數(shù)為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=10,AD=4,點(diǎn)E從D向C以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),以AE為一邊在AE的左上方作正方形AEFG,同時(shí)垂直于CD的直線MN也從C向D以每秒2個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)F落在直線MN上,設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t,則t的值為( )
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A.1B.
C.4D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工程隊(duì)承接一鐵路工程,在挖掘一條500米長的隧道時(shí),為了盡快完成,實(shí)際施工時(shí)每天挖掘的長度是原計(jì)劃的1.5倍,結(jié)果提前了25天完成了其中300米的隧道挖掘任務(wù).
(1)求實(shí)際每天挖掘多少米?
(2)由于氣候等原因,需要進(jìn)一步縮短工期,要求完成整條隧道不超過70天,那么為了完成剩下的任務(wù),在實(shí)際每天挖掘長度的基礎(chǔ)上,至少每天還應(yīng)多挖掘多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O中,點(diǎn)C為
的中點(diǎn),∠ACB=120°,OC的延長線與AD交于點(diǎn)D,且∠D=∠B.
![]()
(1)求證:AD與⊙O相切;
(2)若CE=4,求弦AB的長.
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