【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線y=x+2與坐標軸交于A、B兩點,點A在x軸上,點B在y軸上,C點的坐標為(1,0),拋物線y=ax2+bx+c經過點A、B、C.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)根據圖象直接寫出不等式ax2+(b﹣1)x+c>2的解集;
(3)點P是拋物線上一動點,且在直線AB上方,過點P作AB的垂線段,垂足為Q點.當PQ=
時,求P點坐標.
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【答案】(1)y=﹣x2﹣x+2;(2)﹣2<x<0;(3)P點坐標為(﹣1,2).
【解析】分析:(1)、根據題意得出點A和點B的坐標,然后利用待定系數法求出二次函數的解析式;(2)、根據函數圖像得出不等式的解集;(3)、作PE⊥x軸于點E,交AB于點D,根據題意得出∠PDQ=∠ADE=45°,PD=
=1,然后設點P(x,﹣x2﹣x+2),則點D(x,x+2),根據PD的長度得出x的值,從而得出點P的坐標.
詳解:(1)當y=0時,x+2=0,解得x=﹣2,當x=0時,y=0+2=2,
則點A(﹣2,0),B(0,2),
把A(﹣2,0),C(1,0),B(0,2),分別代入y=ax2+bx+c得
,解得
.
∴該拋物線的解析式為y=﹣x2﹣x+2;
(2)ax2+(b﹣1)x+c>2,ax2+bx+c>x+2,
則不等式ax2+(b﹣1)x+c>2的解集為﹣2<x<0;
(3)如圖,作PE⊥x軸于點E,交AB于點D,
在Rt△OAB中,∵OA=OB=2,∴∠OAB=45°,∴∠PDQ=∠ADE=45°,
在Rt△PDQ中,∠DPQ=∠PDQ=45°,PQ=DQ=
,∴PD=
=1,
設點P(x,﹣x2﹣x+2),則點D(x,x+2),∴PD=﹣x2﹣x+2﹣(x+2)=﹣x2﹣2x,
即﹣x2﹣2x=1,解得x=﹣1,則﹣x2﹣x+2=2,∴P點坐標為(﹣1,2).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為進一步弘揚中華優秀傳統文化,某校決定開展以下四項活動:A經典古詩文朗誦;B書畫作品鑒賞;C民族樂器表演;D圍棋賽
學校要求學生全員參與,且每人限報一項
九年級
班班長根據本班報名結果,繪制出了如下兩個尚不完整的統計圖,請結合圖中信息解答下列問題:![]()
直接填空:九年級
班的學生人數是______,在扇形統計圖中,B項目所對應的扇形的圓心角度數是______;
將條形統計圖補充完整;
用列表或畫樹狀圖的方法,求該班學生小聰和小明參加相同項目活動的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將矩形紙片
沿對角線
翻折,使點
的對應點
(落在矩形
所在平面內,
與
相交于點
,接
.
(1)在圖1中,
①
和
的位置關系為__________________;
②將
剪下后展開,得到的圖形是_________________;
(2)若圖1中的矩形變為平行四邊形時(
),如圖2所示,結論①、②是否成立,若成立,請對結論②加以證明,若不成立,請說明理由
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,E是BC的中點,∠BEA=∠DEA ,聯結AE、BD相交于點F,BD⊥CD.
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(1)求證:AE=CD;
(2)求證:四邊形ABED是菱形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在四邊形ABCD中,點G在邊BC的延長線上,CE平分∠BCD,CF平分∠GCD,EF∥BC交CD于點O.
(1)求證:OE=OF;
(2)若點O為CD的中點,求證:四邊形DECF是矩形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形OABC的頂點B坐標為(4,6),點P為線段OA上一動點(與點O、A不重合),連接CP,過點P作PE⊥CP交AB于點D,且PE=PC,過點P作PF⊥OP且PF=PO(點F在第一象限),連結FD、BE、BF,設OP=t.
(1)直接寫出點E的坐標(用含t的代數式表示):_____;
(2)四邊形BFDE的面積記為S,當t為何值時,S有最小值,并求出最小值;
(3)△BDF能否是等腰直角三角形,若能,求出t;若不能,說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】
年
月
日是第
個世界讀書日,為迎接第
個世界讀書日的到來,某校舉辦讀書分享大賽活動:大賽以“推薦分享”為主題,參賽者選擇一本自己最喜歡的書,然后給該書寫一段推薦語、一篇讀書心得、舉辦一場讀書講座.大賽組委會對參賽者提交的推薦語、讀書心得、舉辦的讀書講座進行打分(各項成績均按百分制),綜合成績排名第一的選手將獲得大賽一等獎.現有甲、乙兩位同學的各項成績如下表所示;
參賽者 | 推薦語 | 讀書心得 | 讀書講座 |
甲 |
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|
|
乙 |
|
|
|
(1)若將三項成績的平均分作為參賽選手的綜合成績,則甲、乙二人誰最有可能獲得大賽一等獎?請通過計算說明理由.
(2)若“推薦語”“讀書心得”“讀書講座”的成績按
確定綜合成績,則甲、乙二人誰最有可能獲得大賽一等獎?請通過計算說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的頂點A在x軸的正半軸上,頂點D在y軸的正半軸上,點B、點C在第一象限,sin∠OAD=
,線段AD、AB的長分別是方程x2﹣11x+24=0的兩根(AD>AB).
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(1)求點B的坐標;
(2)求直線AB的解析式;
(3)在直線AB上是否存在點M,使以點C、點B、點M為頂點的三角形與△OAD相似?若存在,請直接寫出點M的坐標;若不存在,請說明理由.
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