【題目】計算：
(1)3
＋(
)＋(
)＋(
)；
(2)25.7＋(－7.3)＋(－13.7)＋7.3；
(3)(－2.125)＋(
)＋(
)＋(－3.2)；
(4)(－0.8)＋6.4＋(－9.2)＋3.6＋(－1)．
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，拋物線y=a（x﹣1）（x﹣3）與x軸交于A，B兩點，與y軸的正半軸交于點C，其頂點為D．
（1）寫出C，D兩點的坐標（用含a的式子表示）；
（2）設(shè)S△BCD：S△ABD=k，求k的值；
（3）當△BCD是直角三角形時，求對應(yīng)拋物線的解析式．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標系中，四邊形ABCD是以AB為直徑的⊙M的內(nèi)接四邊形，點A，B在x軸上，△MBC是邊長為2的等邊三角形，過點M作直線l與x軸垂直，交⊙M于點E，垂足為點M，且點D平分 
．
（1）求過A，B，E三點的拋物線的解析式；
（2）求證：四邊形AMCD是菱形；
（3）請問在拋物線上是否存在一點P，使得△ABP的面積等于定值5？若存在，請求出所有的點P的坐標；若不存在，請說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】學(xué)校食堂廚房的桌子上整齊地擺放著若干相同規(guī)格的碟子，碟子的個數(shù)與碟子的高度的關(guān)系如下表：
碟子的個數(shù) | 碟子的高度（單位：cm） |
1 | 2 |
2 | 2+1.5 |
3 | 2+3 |
4 | 2+4.5 |
… | … |
（1）當桌子上放有x（個）碟子時，請寫出此時碟子的高度（用含x的式子表示）；
（2）分別從三個方向上看，其三視圖如上圖所示，廚房師傅想把它們整齊疊成一摞，求疊成一摞后的高度．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，我們給中國象棋棋盤建立一個平面直角坐標系（每個小正方形的邊長均為
)，根據(jù)象棋中“馬”走“日”的規(guī)定，若“馬”的位置在圖中的點
寫出下一步“馬”可能到達的點的坐標為_ (寫出所有可能的點的坐標)；
順次連接中的所有點，得到的圖形是 _圖形(填“中心對稱”或“軸對稱”；
將中得到的圖形各頂點的坐標都乘以
請在平面直角坐標系中畫出變化后的圖形，并與原圖形比較，形狀和大小有怎樣的變化?
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，AB∥CD，E為AC的中點，
（1）請過E作線段EF，且使EF∥AB，EF與BD相交于F；
（2）請回答：EF與CD平行嗎？為什么？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知直線y=kx+b與拋物線y=ax2（a＞0）相交于A、B兩點（點A在點B的左側(cè)），與y軸正半軸相交于點C，過點A作AD⊥x軸，垂足為D．
（1）若∠AOB=60°，AB∥x軸，AB=2，求a的值；
（2）若∠AOB=90°，點A的橫坐標為﹣4，AC=4BC，求點B的坐標；
（3）延長AD、BO相交于點E，求證：DE=CO．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】學(xué)校準備購進一批節(jié)能燈，已知1只
型節(jié)能燈和3只
型節(jié)能燈共需11元；3只型節(jié)能燈和2只型節(jié)能燈共需12元．
（1）求一只型節(jié)能燈和一只型節(jié)能燈的售價各是多少元？
（2）學(xué)校準備購進這兩種型號的節(jié)能燈共30只，并且型節(jié)能燈的數(shù)量不多于型節(jié)能燈數(shù)量的3倍，請設(shè)計出最省錢的購買方案，并說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC和△DEC中，AB＝DE.若添加條件后使得△ABC≌△DEC，則在下列條件中，不能添加的是( )
A. BC＝EC，∠B＝∠E B. BC＝EC，AC＝DC
C. ∠B＝∠E，∠A＝∠D D. BC＝EC，∠A＝∠D
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