【題目】星期六早晨蕊蕊媽媽從家里出發去觀山湖公園鍛煉，她連續、勻速走了60min后回家，圖中的折線段OA﹣AB﹣BC是她出發后所在位置離家的距離s（km）與行走時間t（min）之間的函數關系，則下列圖形中可以大致描述蕊蕊媽媽行走的路線是（ ） 
A.
B.
C.
D.
能考試期末沖刺卷系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在平面直角坐標系中，第一個正方形ABCD的位置如圖所示，點A的坐標為（2，0），點D的坐標為（0，4），延長CB交x軸于點A1，作第二個正方形A1B1C1C；延長C1B1交x軸于點A2，作第三個正方形A2B2C2C1…按這樣的規律進行下去，第2018個正方形的面積為（ ）
A. 20×（
）2017 B. 20×（）2018 C. 20×（）4036 D. 20×（）4034
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】都勻某校準備組織學生及家長代表到桂林進行社會實踐活動，為便于管理，所有人員必須乘坐同一列高鐵，高鐵單程票價格如表所示，二等座學生票可打7.5折，已知所有人員都買一等座單程火車票需6175元，都買二等座單程火車票需3150元；如果家長代表與教師的人數之比為2：1．
運行區間 | 票價 | ||
起點站 | 終點站 | 一等座 | 二等座 |
都勻 | 桂林 | 95（元） | 60（元） |
（1）參加社會實踐活動的老師、家長代表與學生各有多少人？
（2）由于各種原因，二等座單程火車票只能買x張（x＜參加社會實踐的總人數），其余的須買一等座單程火車票，在保證所有人員都有座位的前提下，請你設計最經濟的購票方案，并寫出購買單程火車票的總費用y與x之間的函數關系式．
（3）在（2）的方案下，請求出當x=30時，購買單程火車票的總費用．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】為了貫徹落實健康第一的指導思想，促進學生全面發展，國家每年都要對中學生進行一次體能測試，測試結果分“優秀”、“良好”、“及格”、“不及格”四個等級，某學校從七年級學生中隨機抽取部分學生的體能測試結果進行分析，并根據收集的數據繪制了兩幅不完整的統計圖，請根據這兩幅統計圖中的信息回答下列問題 
（1）本次抽樣調查共抽取多少名學生？
（2）補全條形統計圖．
（3）在扇形統計圖中，求測試結果為“良好”等級所對應圓心角的度數．
（4）若該學校七年級共有600名學生，請你估計該學校七年級學生中測試結果為“不及格”等級的學生有多少名？
（5）請你對“不及格”等級的同學提一個友善的建議（一句話即可）．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，點P是∠AOB內任意一點，且∠AOB＝40°，點M和點N分別是射線OA和射線OB上的動點，當△PMN周長取最小值時,則∠MPN的度數為（ ）
A. 140° B. 100° C. 50° D. 40°
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】教室里有4排日光燈，每排燈各由一個開關控制，但燈的排數序號與開關序號不一定對應，其中控制第二排燈的開關已壞（閉合開關時燈也不亮）．
（1）將4個開關都閉合時，教室里所有燈都亮起的概率是；
（2）在4個開關都閉合的情況下，不知情的雷老師準備做光學實驗，由于燈光太強，他需要關掉部分燈，于是隨機將4個開關中的2個斷開，請用列表或畫樹狀圖的方法，求恰好關掉第一排與第三排燈的概率．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，AB的垂直平分線分別交AB、BC于點D、E，AC的垂直平分線分別交AC、BC于點F、G，若∠BAC=100°，則∠EAG=_____．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知：如圖，△AOB的頂點O在直線l上，且AO=AB．
（1）畫出△AOB關于直線l成軸對稱的圖形△COD，且使點A的對稱點為點C ；
（2）在（1）的條件下，AC與BD的位置關系是________；
（3）在（1）、（2）的條件下，聯結AD，如果∠ABD=2∠ADB，求∠AOC的度數．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在正方形ABCD中，點E（與點B、C不重合）是BC邊上一點，將線段EA繞點E順時針旋轉90°到EF，過點F作BC的垂線交BC的延長線于點G，連接CF． 
（1）求證：△ABE≌△EGF；
（2）若AB=2，S△ABE=2S△ECF ， 求BE．
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