【題目】如圖,AB與⊙O相切于點C,OA,OB分別交⊙O于點D,E,
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(1)求證:OA=OB;
(2)已知AB=4
,OA=4,求陰影部分的面積.
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【題目】某學習小組做“用頻率估計概率”的實驗時,統計了某一結果出現的頻率,繪制了如下折線統計圖,則符合這一結果的實驗最有可能的是( )
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A. 袋中裝有大小和質地都相同的3個紅球和2個黃球,從中隨機取一個,取到紅球
B. 擲一枚質地均勻的正六面體骰子,向上的面的點數是偶數
C. 先后兩次擲一枚質地均勻的硬幣,兩次都出現反面
D. 先后兩次擲一枚質地均勻的正六面體骰子,兩次向上的面的點數之和是7或超過9
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【題目】關于函數y=﹣2x+1,下列結論正確的是( )
A. 圖象必經過點(﹣2,1) B. 圖象經過第一、二、三象限
C. 當x>
時,y<0 D. y隨x的增大而增大
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【題目】作圖題:
(1)如圖,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網格中,按要求作圖.
①利用網格線在直線l上求作一點Q,使得QA+QB的和最短,請在直線l上標出點Q位置,QA+QB的和最短距離為 _ 個單位。
②在網格中,找一格點E,使△EBC與△ABC全等(不重合),這樣的格點有 _ _ 個.
(2)尺規作圖:如圖△ABC,求作點P使得點P到AB、BC邊的距離相等,且同時到A、C兩點的距離相等,保留作圖痕跡。
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【題目】根據幾何圖形的面積關系可以形象直觀地表示多項式的乘法,例如(a+b)(p+q)=ap+aq+bp+bq可以用圖(1)表示:
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(1)根據圖(2),寫出一個多項式乘以多項式的等式.
(2)從A、B兩題中任選一題作答.
A.請畫一個幾何圖形,表示(x+p)(x+q)=x2+(p+q)x+pq,并仿照上圖標明相應的字母.
B. 請畫一個幾何圖形,表示(x-p)(x-q)=x2-(p+q)x+pq,并仿照上圖標明相應的字母.
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【題目】關于x的一元二次方程(c+a)x2+2bx+(c-a)=0,其中a、b、c分別為△ABC三邊的長.
(1)如果方程有兩個相等的實數根,試判斷△ABC的形狀并說明理由;
(2)已知a:b:c=3:4:5,求該一元二次方程的根.
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【題目】為了幫助貧困失學兒童,某團市委發起“愛心儲蓄”活動,鼓勵學生將自己壓歲錢和零花錢存入銀行,定期一年,到期后可取回本金,而把利息捐給貧困兒童。某學校共有學生1000人參加該活動,如圖甲所示,是該校參加活動各年級學生人數比例分布的扇形統計圖,乙圖是該校參加活動學生人均存款情況的條形統計圖.
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(1)直接寫出九年級學生人均存款數;
(2)求該校參加活動學生的總存款數;
(3)若銀行一年期定期存款的年利率是2.25%,且每325元能提供給一名失學兒童一學年的基本費用,那么該校一學年能幫助多少名貧困失學兒童?
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