【題目】已知:E、F是ABCD的對角線AC上的兩點,AF=CE,求證:∠CDF=∠ABE. ![]()
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中每一個小方格的邊長為1個單位,試解答下列問題:
的頂點都在方格紙的格點上,先將
向右平移2個單位,再向上平移3個單位,得到
,其中點
、
、
分別是A,B、C的對應點,試畫出
.
連接
、
,則線段
、
的位置關系為______,線段
、
的數量關系為______;
平移過程中,線段AB掃過部分的面積為______
平方單位![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】定義:我們把三角形被一邊中線分成的兩個三角形叫做“友好三角形”.
性質:如果兩個三角形是“友好三角形”,那么這兩個三角形的面積相等.
理解:如圖①,在△ABC中,CD是AB邊上的中線,那么△ACD和△BCD是“友好三角形”,并且S△ACD=S△BCD.
應用:如圖②,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,點E在AD上,點F在BC上,AE=BF,AF與BE交于點O.
(1)求證:△AOB和△AOE是“友好三角形”;
(2)連接OD,若△AOE和△DOE是“友好三角形”,求四邊形CDOF的面積.
探究:在△ABC中,∠A=30°,AB=4,點D在線段AB上,連接CD,△ACD和△BCD是“友好三角形”,將△ACD沿CD所在直線翻折,得到△A′CD,若△A′CD與△ABC重合部分的面積等于△ABC面積的
,請直接寫出△ABC的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,AB=6,AD=8,P是BC邊上一個動點(不與點B重合).設PA=x,點D到PA的距離為y,求y與x之間的函數表達式,并求出自變量x的取值范圍. ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
,
,點
在線段
上運動(
不與
、
重合),連接
,作
,
交線段
于
.
![]()
點
從
向
運動時,
逐漸變________(填“大”或“小”);設
,
,求
與
的函數關系式;
當
的長度是多少時,
,請說明理由;
在點
的運動過程中,
的形狀也在改變,當
等于多少度時,
是等腰三角形?判斷并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為推廣陽光體育“大課間”活動,某中學決定在學生中開設A:實心球,B:立定跳遠,C:跳繩,D:跑步四種活動項目,為了了解學生對四種項目的喜歡情況,隨機抽取了部分學生進行調查,并將調查結果繪制成如圖①②的統計圖.請結合圖中的信息解答下列問題: ![]()
(1)在這項調查中,共調查了多少名學生?
(2)請計算喜歡“立定跳遠”的學生人數和所占百分比,并將兩個統計圖補充完整;
(3)若調查到喜歡“跳繩”的4名學生中有2名男生,2名女生.現從這4名學生中任意抽取2名學生.請用畫樹狀圖或列表的方法,求出剛好抽到同性別學生的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】抗震救災中,某縣糧食局為了保證庫存糧食的安全,決定將甲、乙兩個倉庫的糧食,全部轉移到具有較強抗震功能的A、B兩倉庫。已知甲庫有糧食100噸,乙庫有糧食80噸,而A庫的容量為70噸,B庫的容量為110噸。從甲、乙兩庫到A、B兩庫的路程和運費如下表(表中“元/噸·千米”表示每噸糧食運送1千米所需人民幣)
路程(千米) | 運費(元/噸·千米) | |||
甲庫 | 乙庫 | 甲庫 | 乙庫 | |
A庫 | 20 | 15 | 12 | 12 |
B庫 | 25 | 20 | 10 | 8 |
(1)若甲庫運往A庫糧食x噸,請寫出將糧食運往A、B兩庫的總運費y(元)與x(噸)的函數關系式;
(2)當甲、乙兩庫各運往A、B兩庫多少噸糧食時,總運費最省,最省的總運費是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某學校準備購買A、B兩種型號籃球,詢問了甲、乙兩間學校了解這兩款籃球的價格,下表是甲、乙兩間學校購買A、B兩種型號籃球的情況:
購買學校 | 購買型號及數量(個) | 購買支出款項(元) | |
A | B | ||
甲 | 3 | 8 | 622 |
乙 | 5 | 4 | 402 |
(1)求A、B兩種型號的籃球的銷售單價;
(2)若該學校準備用不多于1000元的金額購買這兩種型號的籃球共20個,求A種型號的籃球最少能采購多少個?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為培養學生養成良好的“愛讀書,讀好書,好讀書”的習慣,我市某中學舉辦了“漢字聽寫大賽”,準備為獲獎同學頒獎.在購買獎品時發現,一個書包和一本詞典會花去48元,用124元恰好可以購買3個書包和2本詞典.
(1)每個書包和每本詞典的價格各是多少元?
(2)學校計劃總費用不超過900元,為獲勝的40名同學頒發獎品(每人一個書包或一本詞典),求最多可以購買多少個書包?
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