【題目】下圖是周期表中的部分信息和微粒的結構示意圖，請回答下列問題。
(1)碳原子的核外電子數_______。
(2)氧原子的質子數為_____________。
(3)在化學反應中最容易失去電子的是_____________(填編號)。
(4)在D 、E兩種微粒中屬于離子的是______________(填離子符號)。
(5)寫出A、B、D三種元素組成的化合物的化學式____________。
舉一反三期末百分沖刺卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有木炭、一氧化碳、氧化銅、氧化鐵、稀硫酸、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液七種物質，它們之間發生的反應可以用“A + B → C + D”表示：
⑴若A為單質，A與B在高溫下反應，可以觀察到固體粉末由黑色逐漸變成紅色，則A與B反應的化學方程式為_____________________________________，反應的基本類型是__________________。
⑵若A為氣態化合物，A與B在高溫下反應，可觀察到固體粉末由紅色逐漸變成黑色，則B是____________。
⑶若A溶液的pH小于7，A與B反應后溶液由無色變為黃色，則B是____________。
⑷A與B完全反應后溶液呈無色且溶液的質量減少，則A與B反應的化學方程式為_____________________。
⑸A與B完全反應后溶液呈無色且溶液的pH小于7，則A與B反應的化學方程式為_______________，該反應的基本類型為___________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】硝酸銅是制備
系催化劑的重要原料，某興趣小組對它開展了以下研究．
硝酸銅的制備研究
該小組同學查閱資料發現有三種設計方案可供選用：
與稀硝酸反應制�。�
與濃硝酸反應制�。�
通氧氣于銅屑與稀硝酸的體系中制�。�
甲同學認為三種方案的反應都可以在鐵制容器中進行，乙同學認為______
填“可行”“不可行”
，理由是用一個化學方程式表示______
從環境保護和經濟效益角度考慮，制取大量的硝酸銅最宜采用以上方法______，理由是_________．
硝酸銅的性質研究
硝酸銅為藍色固體，溶于水可得藍色溶液該小組同學用如圖裝置加熱硝酸銅，發現固體由藍色逐漸變黑，同時產生紅棕色有刺激性氣味的氣體，帶火星的木條復燃．
【提出問題】硝酸銅在加熱條件下到底發生了怎樣的反應？
【查閱資料】
氧化銅和稀硫酸反應的化學方程式：
含氮化合物中，只有
是紅棕色、有刺激性氣味的氣體．
有助燃性，能使帶火星的木條復燃
【猜想假設】
受熱分解除了生成______，還可能生成了CuO和
．
【進行實驗】
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
步驟I：將反應后試管中的固體加水充分溶解，過濾， ______ ，加熱 | 固體全部溶解，得到藍色溶液 | 硝酸銅分解生成了氧化銅． |
步驟II：在如圖的試管和集氣瓶之間連上此圖所示的裝置，重新進行加熱硝酸銅的實驗 | 集氣瓶中氣體為無色，______ | 硝酸銅分解生成了氧氣 |
步驟II是同學們查閱了新的資料后設計完成的該資料是關于______方面的性質信息．
【獲得結論】根據實驗結果，受熱分解的化學方程式為______．
該小組同學取10g的硝酸銅加熱一段時間后，測得剩余固體的質量為
，則硝酸銅的分解率為______？分解率為已分解的硝酸銅占原硝酸銅的質量分數，寫出計算過程
【反思與評價】
已知相同狀況下，氣體的體積比等于其分子個數比據此，同學們認為，即使沒有資料，依據實驗結論和“加熱硝酸銅產生的氣體能使帶火星的木條復燃”的實驗現象，也能推出可能具有助燃性理由是______．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科學家經過研究，發現二氧化碳也是一種寶貴的碳氧資源。以CO2和NH3為原料合成尿素[CO(NH2)2]是固定和利用CO2的成功范例。它還可以與氫氣反應生成多種有機物，如甲烷(CH4)、乙烯(C2H4)等。試計算：
(1)CH4中碳、氫元素的質量比=____________。
(2) CO(NH2)2中氮元素的質量分數=_______________。(計算結果精確到0.1％)
(3)CO2轉化為C2H4的化學方程式為：2CO2+6H2一定條件C2H4+4H2O，若用24g H2轉化CO2，則理論上能生成C2H4_______________克(列式計算)?
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】己知A、B、C、D是初中化學常見的四種物質，在一定條件下它們之間的關系如圖(部分物質及反應條件己略去)。其中B、C是組成元素相同的氣體，D是目前世界年產量最高的金屬，A是黑色固體，請回答：
(1)寫出下列物質的化學式：A________________ ；B_______________。
(2)C在工業上常用來冶煉D，寫出其反應的化學方程式 ________________，在這個反應中，________發生了氧化反應。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某氫氧化鈣粉末中含有碳酸鈣雜質。取樣品25 g于錐形瓶中，加適量水，攪拌，再滴加稀鹽酸，充分反應(化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)后，測得加入稀鹽酸的質量與生成氣體的質量關系如下圖所示。
(1)生成二氧化碳的質量是_____________g。
(2)計算樣品中碳酸鈣的質量分數為______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列反應屬于復分解反應的是
A. CaO+2H2O=Ca(OH)2 B. CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓
C. 2H2O
2H2O+O2↑ D. Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分類和類推是學習和研究化學常用的方法。
(1)初中許多化學實驗，請依據實驗探究的方法將下列實驗分類：
分類標準為____，包括的實驗有_____填字母)。
(2)找規律，仿照下列化學方程式，完成另外兩個化學方程式：
CH4+2O2
CO2+2H2O 2H2S+SO2==S↓+2H2O NaH+H2O===NaOH+H2↑ NH3 +NO2—_______；CaH2+H2O—_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某反應的微觀模型示意圖如下，回答下列問題：
（1）畫出乙框中物質的模型圖_______。
（2）寫出圖示反應的化學方程式_________________________________________。
（3）上圖各物質中，由原子構成的物質是（寫名稱）_______________________。
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