Question

【題目】小明同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題。他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
			各步驟結(jié)論	總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一	將2g氯酸鉀加熱至熔化，伸入帶火星的木條，	木條復(fù)燃	氯酸鉀受熱分解能產(chǎn)生氧氣，但是_____。 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：	二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二	加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條	木條不復(fù)燃	______________
實(shí)驗(yàn)三	_____________	木條迅速復(fù)燃	二氧化錳能加快氯酸鉀的分解

（1）請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格；

（2）在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是____________；

（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是__________；

第二方面的實(shí)驗(yàn)是要_______。

Answer 1

【答案】將少量的MnO2與2gKClO3的混合物加熱 反應(yīng)速率慢 二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣 對(duì)比（或比照等） 比較MnO2在KClO3分解前后的質(zhì)量是否改變 驗(yàn)證從反應(yīng)后的剩余物中分離出的物質(zhì)是否還能加快KClO3的分解或二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變

【解析】

（1）根據(jù)操作、現(xiàn)象、結(jié)論互相推理；故填：

	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
			各步驟結(jié)論	總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一	將2g氯酸鉀加熱至熔化，伸入帶火星的木條，	木條復(fù)燃	氯酸鉀受熱分解能產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)速率慢。 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：	二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二	加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條	木條不復(fù)燃	二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣
實(shí)驗(yàn)三	將少量的MnO2與2gKClO3的混合物加熱	木條迅速復(fù)燃	二氧化錳能加快氯酸鉀的分解

（2）在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是對(duì)比（或比照等）；故填：對(duì)比（或比照等）。

（3）第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是比較MnO2在KClO3分解前后的質(zhì)量是否改變；第二方面的實(shí)驗(yàn)是要驗(yàn)證從反應(yīng)后的剩余物中分離出的物質(zhì)是否還能加快KClO3的分解或二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變。